ميزان افت تحصيلي و برخي عوامل زمينه‌ساز آن در دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اروميه

ميزان افت تحصيلي و برخي عوامل زمينه‌ساز آن در دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اروميه

زمينه و هدف: افت تحصيلي دانشجويان پزشكي از مشكلات مهم آموزشي است كه بايستي عوامل موثر در بروز آن شناسايي وتلاش جهت رفع آنها انجام پذيرد. اين مطالعه به منظور يافتن عوامل موثر در افت تحصيلي دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اروميه طراحي و اجرا شده است. روش‌كار: مطالعه حاضر يك بررسي مقطعي - توصيفي به روش سرشماري، با استفاده از پرونده تمام دانشجويان پزشكي مقطع باليني، ورودي سال هاي 81-79 بوده، كه اطلاعات آن از كارنامه كبير دانشجويان استخراج و سپس داده ها با استفاده از آزمون t-test و كاي دو مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفتند. در تمامي آزمون ها سطح معني داري، كمتر از 05/0 در نظر گرفته شد. يافته ها: در مجموع 176 پرونده مورد بررسي قرار گرفت. درصد افت تحصيلي در مقطع علوم پايه 3/23 درصد، فيزيوپاتولوژي 7/0 درصد و در مقطع باليني 5/26 درصد بوده است. ميزان مردودي در آزمون جامع علوم پايه 56/11 درصد و در آزمون پيش كارورزي 6/5 درصد بود. در بين عوامل زمينه‌ساز، عدم حضور در كلاس (05/0 > P) و فاصله زياد بين اخذ ديپلم و قبولي در دانشگاه (05/0 > P) با افت تحصيلي رابطه معني دار نشان دادند. نتيجه‌گيري: با توجه به اينكه حدود نيمي از دانشجويان در حداقل يك واحد درسي افت را تجربه مي‌نمايند، لازم است جهت ارتقاي كيفيت آموزش، مسايل تاثيرگذار بر افت تحصيلي جدي گرفته شود.