اثر كيفيت نيروي كار بر رشد اقتصادي در منتخبي از كشورها

اثر كيفيت نيروي كار بر رشد اقتصادي در منتخبي از كشورها

ضرورت توجه به سرمايه ي انساني و سرمايه گذاري در آن، در تحليل هاي اقتصادي و ادبيات مربوط به آن تا حد زيادي روشن و آشكار است. اكثر مطالعات مربوط تنها بر نقش آموزش كه تأثيري مثبت بر ارتقاء بهره وري نيروي كار دارد، متمركز شده اند. اما بايد در نظر داشت كه علاوه بر آموزش، تجربه و سلامت نيروي كار نيز ابعاد اصلي سرمايه ي انساني را تشكيل مي دهند. هدف مقاله ي حاضر، بررسي نقش كيفيت نيروي كار در قالب متغيرهاي آموزش، تجربه و سلامت نيروي كار بر رشد اقتصادي است. در اين مقاله يك تابع توليد كل بر مبناي معادله ي دستمزد مينسر و داده هاي 75 كشور به تفكيك سه گروه درآمدي تخمين زده شده است. تابع توليد براي دوره ي 2000-1960 با روش داده هاي تابلويي مورد برآورد قرار گرفته است. نتايج برآورد مدل در كشورهاي با درآمد بالا حاكي از اثرگذاري مثبت و معني دار متغيرهاي آموزش، تجربه و سلامت نيروي كار و شاخص اميد به زندگي بر رشد اقتصادي بوده است. در كشورهاي با درآمد متوسط نيز اين نتيجه تأييد شده است. در كشورهاي كم درآمد نيز تنها متغيرهاي آموزش و تجربه ي نيروي كار بر رشد اقتصادي اين گروه از كشورها موثر بوده اند.

The necessity of taking human capital and investment into account for economic analyses is clear to a large extent according to the relevant literature. Majority of the studies in this area have exclusively concentrated on the role of education with positive effect on increasing the productivity of labor. However, labor’s experience and health constitute the main part of human capital in addition to education. This research aims at the analysis of the role of the quality of labor in connection with the effect of variables of labor’s education, experience and health on economic growth. In this research, total production function has been used on the basis of Mincer Wage Equation to study 75 countries classified on the basis of income between 1960-2000 in panel data method. In high income countries, the results show a significant and positive effect of the variables of labor’s education, experience and health (proxied by life expectancy) on economic growth. The result is the same in the middle income countries. In low income countries, only the variables of labor’s education and experience have been efficient on economic growth.