شماره ركورد
469948
عنوان مقاله
اسلوب معادله در غزل سعدي
پديد آورندگان
حكيم آذر، محمد نويسنده hakimazar, mohammad
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1390 شماره 9
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
22
از صفحه
163
تا صفحه
184
كليدواژه
استدلال , اسلوب معادله , تشبيه تمثيل , تشبيه مركب , سعدي , منطق
چكيده فارسي
سعدي شاعري استدلالگراست. ابيات او در غزل، به عبارتها و گزارههاي منطقي چنان نزديك ميشود كه در عين مخيل بودن، بسيار استوار به چشم ميآيد. يكي از راههاي خلق تصاوير هنري و ايجاد زمينههاي منطقي و قابل درك، در غزل، اسلوب معادله است كه سعدي با شناخت مناسبي كه از ظرفيتهاي اين شگرد ادبي داشته، شعر خود را به كمك آن هنريتر و استدلاليتر كرده است. اسلوب معادله از فروع بحث تشبيه است كه با درآميختن به تمثيل، شعر را به ساحتهاي تصويري روشن و قابل درك رهنمون ميسازد، از تجربههاي همگاني ميگويد و هياتهاي ذهني شاعر را به هياتهاي بيروني در جهان ما پيوند ميزند. در غزل سعدي با شناخت از امكانات تشبيه تمثيل و زير مجموعه فنّي آن، اسلوب معادله، اين شگرد، گاه در قالب تك بيتها و در مواردي در قالب دو بيت ساخته شده است. سعدي با درك درست از ايجاز، مصراع هاي محسوسي را كه در اسلوب معادله به كار گرفته از زمينههاي حيات اجتماعي ايرانيان برگزيده تا نشانههاي شعرياش روشن باشد و مدلولهاي تجربه شدهاي را به صورت فشرده در قالب تك بيتها، براي مخاطب فارسي زبان پيش چشم بگسترد. اين عمل باعث ميشود كه غزل علاوه بر مخيلشدن، منطقي و هندسي هم بشود و سعدي با آگاهي از زواياي روح و روان مخاطب خود، با استفاده از اسلوب معادله، غزل را در بستري از تصاوير آشنا، حكمتهاي عاميانه، تجربيات ملموس انساني، متلها و مثلهاي عاميانه، داستانها، اساطير ديني و غير ديني، با حال و هوايي از پيامهاي عارفانه و عاشقانه، در هم ميتند.
سال انتشار
1390
عنوان نشريه
پژوهشنامه ادبيات تعليمي
عنوان نشريه
پژوهشنامه ادبيات تعليمي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 9 سال 1390
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک