شماره ركورد :
470981
عنوان مقاله :
بررسي و انتخاب الگوي پايه ارزيابي عملكرد مراكز پژوهشي دفاعي
عنوان به زبان ديگر :
بررسي و انتخاب الگوي پايه ارزيابي عملكرد مراكز پژوهشي دفاعي
پديد آورندگان :
حسين پور، رضا نويسنده , , آراسته، حميد رضا نويسنده دانشيار دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه تربيت معلم Arasteh, Hamidreze
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1389 شماره 57
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
2
از صفحه :
4
تا صفحه :
5
كليدواژه :
كارت امتيازي متوازن (BSC) , مراكز پژوهشي دفاعي , مديريت عملكرد , نظام ارزيابي عملكرد , تحقيق و توسعه و شاخصهاي ارزيابي عملكرد
چكيده فارسي :
تجربه كشورهاي پيشرفته نشان مي دهد كه تعيين اهداف راهبردي، ارزيابي عملكرد و به كارگيري نتايج به منظور بهبود عملكرد سازمان با رويكردي نظام مند، اصلي بسيار مهم در موفقيت سازمانهاست. ارزيابي عملكرد مراكز پژوهشي دفاعي و تعيين ميزان موفقيت آنها در رسيدن به اهداف از پيش تعيين شده در راستاي چشم انداز 20 ساله پژوهشهاي دفاعي، تعيين و تخصيص بودجه، توسعه و تجهيز، حذف، ادغام يا رتبه بندي آنها يكي از دغدغه هاي اصلي مديريت پژوهشهاي دفاعي كشور بوده است. اين تحقيق با هدف طراحي نظام مناسب براي ارزيابي عملكرد مراكز پژوهشي دفاعي انجام و تلاش شده است به منظور تحقيق اهداف نظام پژوهشهاي دفاعي كشور، نظام ارزيابي عملكرد مناسبي براي مراكز پژوهشي دفاعي از طريق مطالعه پيشينه، شناسايي الگوهاي موجود ارزيابي عملكرد سازمانهاي پژوهشي و غير پژوهشي، شناسايي ويژگيهاي مراكز پژوهشي دفاعي، شناسايي نيازهاي ذينفعان ارزيابي و نقد و اصلاح شاخصهاي موجود طراحي شود. جامعه آماري اين تحقيق مديران و كارشناسان عالي شاغل در بخش ارزيابي عملكرد و بخشهاي مرتبط بوده اند. نمونه آماري تحقيق 22 نفر بود. در اين تحقيق از ابزار مصاحبه، پرسشنامه و جلسات مشورتي كارشناسي با حضور نخبگان استفاده شد. براي تحليل داده ها از آزمون تي تك نمونه اي و تحليل واريانس استفاده شد. با بهره‌گيري از ادبيات پژوهش الگوهاي مختلف ارزيابي عملكرد بررسي و در نهايت، با استفاده از الگوي كارت امتيازي متوازن (BSC) نظام ارزيابي عملكرد مراكز پژوهشي دفاع طراحي و ارايه شد. نتايج تحقيق نشان داد كه الگوي انتخاب شده براي ارزيابي عملكرد اين مراكز داراي ويژگيهاي جامعيت، سازگاري با استراتژيها، قابليت بهبود مستمر، پويايي، اعتبار امتياز دهي، سهولت به‌كار‌گيري و توازن است.
چكيده لاتين :
The experience of advanced countries shows that using a systematic approach in determining strategic objectives, evaluating performance and using results for performance improvement is a vital principal in success of organizations. The performance evaluation of defense research centers, budget allocations, development and outfits, the closure, merging or ranking of these centers in accordance with 20 year outlook defense research plan are all among the major concerns of defense research management. The purpose of this research was to design an appropriate performance evaluation system for defense research centers in line with the objectives of Iranʹs defense research system. This was carried out through background review, identification of current performance evaluation models for research and non-research organizations, identification of defense research centers characteristics, identification of constituencies and stakeholders needs. Furthermore, current indicators were reviewed and reformed. The population of this study was a group of high level managers and specialists in the field of performance evaluation and related fields. A sample of 22 qualified people was selected. This research utilized methods such as interviews, surveys and counseling meetings with the elites. Using literature review, different performance evaluation models were carefully evaluated. One-sample t test, and analysis of variance were used. Finally, by selecting Balanced Score Card (BSC) as a basic model, a performance evaluation system for defense research centers was designed and presented. The result of study indicated that the selected model for performance evaluation of these centers is characterized by comprehensiveness, compatibility with strategies, capability for continuous improvement, dynamics, standardized scoring, user’s friendly and symmetry.
سال انتشار :
1389
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
عنوان نشريه :
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 57 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت