عنوان مقاله :
تاثير ساختار اجتماعي آموزش بر عملكرد دانشجويان
پديد آورندگان :
قانعي راد، محمد امين نويسنده , , ابراهيم آبادي، حسين نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1389 شماره 0
چكيده فارسي :
اين مقاله بر اساس پژوهشي در بين دانشجويان رشتههاي علوماجتماعي در پنج دانشگاه دولتي مستقر در تهران تدوين شده است. هدف مقاله ارزيابي ساختار اجتماعي آموزش از طريق سنجش مناسبات دانشجويان با همديگر و با اساتيد خود در زمينههاي اجتماعي و آموزشي ميباشد.چهارچوب نظري اين پژوهش برآمده از آراي نظريهپردازان جامعهشناسي علم و پژوهشگران مطالعات آموزش عالي ميباشد و بر اساس آن ساختار اجتماعي آموزش در ايجاد انگيزش و نيز ارتقاي اثر بخشي ، ياد گيري و موفقيت تحصيلي دانشجويان تاثيرگذار است.اين تحقيق با روش پيمايشي و با كاربرد ابزار پرسشنامه انجام شده و داده ها با استفاده از روش هاي آماري توصيفي و استنباطي و توسط نرم افزار spss تجزيه و تحليل شده اند.يافتههاي اين پژوهش برخي از فرضيات تدوين شده را اثبات ميكند. بر اساس اين يافتهها دانشجويان با يكپارچگي اجتماعي و يادگيري تعاملي بيشتر از پيشرفت تحصيلي و خود اثربخشي بالاتري برخوردارند.
عنوان نشريه :
آموزش عالي ايران
عنوان نشريه :
آموزش عالي ايران
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان