آموزش نظري و تجربي جدا سازي خطاهاي غير خطي در سامانه هاي اندازه گيري

يكي از مباحث پيچيده در ساختارهاي تداخل سنج هتروداين و هموداين و نيز روش آموزش آن، نحوه تشخيص تعداد دوره هاي سيگنال خطا در يك جابه جايي كامل است. با در نظر گرفتن نوع و تعداد عوامل تاثيرگذار بر خطاهاي سامانه مورد نظر، ممكن است به ازاي يك جابه جايي كامل، چند دوره مختلف در سيگنال خطا به وجود آيد. در محيط آزمايشگاه، كليه عوامل تاثيرگذار بر خطا وجود داشته و جداسازي آن ها از هم امكان پذير نيست؛ از اين رو، به منظور ايجاد درك مناسب براي كاربر، لازم است به صورت منفرد و سپس تركيبي از عوامل ايجاد كننده خطا، دوره تناوب خطا مورد تجزيه و تحليل قرار گيرد. از سوي ديگر، ايجاد چيدمان مناسب از تداخل سنجي هتروداين در محيط آزمايشگاه نياز به آموزش عملي مدرس محور خواهد داشت تا بتوان دوره هاي مختلف ايجاد خطا را در آن بررسي كرد. در اين مقاله با تشريح ساختارهاي عملي ذكرشده، به نحوه آموزش در مشاهده خطاي غيرخطي خواهيم پرداخت. اين آموزش بر پايه محاسبات نظري و سپس مشاهدات عملي به صورت مدرس محور خواهد بود.