عنوان مقاله :
تاثير شبكه سازي واژگاني بر مهارت مكالمه دانش آموزان
پديد آورندگان :
نجاتي، رضا 1341 نويسنده علوم انساني Nejati, R , نبي لو، زهرا نويسنده دانشكده علوم انساني و تربيت بدني- دانشگاه شهيد رجايي ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 0
كليدواژه :
بارش فكري , زبان آموز مبتدي , مكالمه , شبكه سازي واژگاني
چكيده فارسي :
: استادان و كارشناسان آموزش زبان انگليسي براين باورند كه شبكه سازي واژگاني به بهبود دانش واژگاني و دستوري زبان آموزان خارجي كمك مي كند كه اين به نوبه خود سبب تقويت مهارت هاي توليدي (گفتاري و نوشتاري) آن ها خواهد شد. اين تحقيق از طريق «طرح پيش آزمون- پس آزمون گروه گواه»1 اجرا شده است. يك آزمون دو بار (در ابتداي اجراي طرح براي سنجش رفتار ورودي و در پايان براي برآورد اثر روش آموزش) در دو گروه گواه و آزمايشي اجرا شد. آزمون تي مستقل روي « نمرات افزوده»2 نشان داد كه تفاوت بين دو گروه معني دار نيست. البتّه چون مشاهدات حاكي از آن بود كه دانش آموزان گروه آزمايشي فعال تر بودند، شايد بتوان ادعا كرد كه شبكه سازي واژگاني به زبان آموزان كمك مي كند تا بياموزند چگونه مطالب را در ذهنشان سامان دهند. علاوه بر اين، با بالا بردن اعتماد به نفس دانش -آموزان منجر به مشاركت بيشتر آن ها در فعاليت هاي كلاسي شد.
عنوان نشريه :
فناوري آموزش
عنوان نشريه :
فناوري آموزش
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان