تبيين تطبيقي اهداف آموزش فلسفه به كودكان در كشورهاي مختلف

تبيين تطبيقي اهداف آموزش فلسفه به كودكان در كشورهاي مختلف

با توجه به اهميت آموزش فلسفه به كودكان در دوران معاصر، اين مقاله با استفاده از روش تطبيقي به تبيين اهداف آموزش فلسفه به كودكان پرداخته است. نتايج به دست آمده در اين بررسي نشان مي دهد كه از مهم ترين اهداف آموزش فلسفه به كودكان، براي مثال در ايالات متحده، پرورش تفكر و استدلال و بهبود يادگيري و به طور كلي پرورش مهارت هايي است كه هر فرد در بزرگسالي به آن نيازمند است؛ در آرژانتين، پرورش تفكر و روحيه انتقادپذيري؛ در انگلستان، پرورش تفكر و چگونگي شهروندي و پرورش روحيه گفت وگو و كاوشگري؛ در استراليا، پرورش تفكر، پرورش روحيه پرسشگري و انتقادي و نيز قضاوت؛ در فرانسه، پرورش و تقويت تفكر، مفهوم-سازي و مسيله پردازي؛ و در دانمارك، پرورش تفكر و توسعه توانايي‌هاي فردي و اجتماعي است. همه اين كشورها پرورش تفكر را از اهداف مهم آموزش فلسفه به كودكان مي دانند و از اين نظر به يكديگر شباهت دارند؛ همچنين در اهدافِ پرورشِ روحيه قضاوت و پرورش روحيه استدلال بين اكثر كشورها شباهت وجود دارد. تفاوت اهداف، به ويژه اهداف ايالات متحده امريكا با ديگر كشورها، در پرورش تمايلات دمكراتيك و نيز درگير كردن كودكان با كندوكاو فلسفي است.