رفتارهاي ارتقاي دهنده ي سلامت دانشجويان

رفتارهاي ارتقاي دهنده ي سلامت دانشجويان

زمينه و هدف: رفتارهاي ارتقاي سلامت و سبك زندگي سالم استراتژي هاي اصلي براي حفظ سلامتي است. به دليل اهميت سلامت افراد جوان در ارتقاي سلامت جامعه، مطالعه حاضر با هدف تعيين وضعيت انجام رفتارهاي ارتقاي دهنده ي سلامت دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي يزد و عوامل موثر بر آن طراحي شد. مواد و روش كار: اين مطالعه توصيفي- مقطعي بر روي 440 دانشجوي دانشگاه علوم پزشكي يزد كه با روش نمونه گيري طبقه اي انتخاب شده بودند انجام شد. ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه استاندارد HPLP-II ) Health Promotion Lifestyle profile-II) بود، كه شامل دو طبقه اصلي (رفتارهاي ارتقاي سلامت و سلامت رواني اجتماعي) و شش زير گروه است. داده ها در نرم افزار آماريSPSS-11.5 وارد با استفاده از آزمون هاي آماريt ، 2?، آناليز واريانس يك طرفه و ضريب همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته ها: ميانگين سن 2/2±1/21 بود. ميانگين كل HPLP-II 19±3/130 (نمره كل=208) بود. بالاترين نمره كسب شده در زير گروه رشد معنوي 04/5±03/26 و كمترين در زير گروه فعاليت فيزيكي 8/4±2/16 بود. از نظر آماري بين ميانگين كل HPLP-II و متغيرهاي وضعيت اشتغال (002/0p=)، رشته تحصيلي (001/0p < )، تحصيلات مادر (007/0(p= و شغل مادر (01/0(p= ارتباط معني داري مشاهده شد. نتيجه گيري: با توجه به وضعيت انجام رفتارهاي ارتقاي دهنده سلامتي در بين دانشجويان و نيز به دليل فعاليت فيزيكي پايين در بين دانشجويان به ويژه دختران، طراحي برنامه هاي آموزش سلامت در جهت افزايش فعاليت فيزيكي پيشنهاد مي شود.]م ت ع پ ز، 13(4): 34-29

Background: Health promoting activities and a healthy lifestyle are major strategies to preserve health. Regarding the importance of health in young people, health promotion in society and also lack of related studies in Iran, this study was designed to determine the performance of the health-enhancing behaviors in medical university students and its effective factors. Materials and Method: This study was a cross-sectional-descriptive survey assessing health-promoting lifestyle among students of Yazd university of medical sciences. A total number of 440 students were recruited in this study using a stratified sampling method. Health-promoting lifestyle was measured using walker’s health–promoting life style profile II (HPLP-II) instrument. Data were analyzed by ?2, student t-tests and one way ANOVA, using SPSS -11.5. Result: Age range of participants was from 17 to 33 years with a mean age of 21.1 years and was composed of 67.4% females and 32.6% males. Totally, the overall health-promoting lifestyle profile had a mean of 130.31 ±19). The highest mean in the subscales was 26.03±5.04) for spiritual growth and the lowest was 16.24±4.28) for physical activity. Statistical significant association was seen between the socio-demographic variables particularly employment situation (p=0.002), study field (p=0.001), mother’s education level (p=0.007) and mother’s job (p=0.01) with mean of overall health-promoting lifestyle profile. Conclusion: Regarding the situation of health-promoting behaviors due to low physical activity among students especially in girls providing health education programs toward increasing physical activity is recommended. [ZJRMS, 13(4):29-34] Keywords: Health promotion, health promoting-behavior, university student