ارايه الگوي استفاده بهينه از آزمون‏هاي آماري با كاربرد پليسي

قرن بيستم شاهد افزايش روزافزون كاربرد استدلال آماري در تمامي رشته‏هاي علوم و مخصوصاً در علوم انساني و اجتماعي بوده است. لذا امروزه آشنايي با اصول و تكنيكهاي پايه‏اي تحليل آماري در اكثر دوره‏هاي علمي و حرفه‏اي اهميت خاصي دارد. ارتباط تنگاتنگ پژوهش‏هاي علمي با روش‏هاي آماري براي تاييد يا رد فرضيه‏ها همواره مسايل و مشكلاتي را از لحاظ متدولوژي براي پژوهشگران ايجاد كرده است. از اين جهت ارايه يك الگو براي رفع اين كمبودها ضروري به نظر مي‏رسد. در اين مقاله مي‏كوشيم تا پس از بيان آزمون‏هاي آماري (آزمون پارامتري (ميانگين يك جمعيت، تفاوت بين ميانگين‏ها، مقايسه زوج‏ها، آزمون F، همبستگي پيرسون) آزمون ناپارامتري (كاي اسكوير، علامت، ميانه، من‏ويتني، كروسكال واليس)) با ذكر مثال بعد از هر آزمون واليس در حوزه وظايف و ماموريت‏هاي پليس چگونگي استفاده از اين مدل را مشخص كنيم.