بررسي رابطه يادگيري سازماني با توانمندسازي فرماندهان و مديران ناجا

Investigating the Relationship between Organizational Learning and Empowerment of NAJA Commanders and Managers

ويژگي سازمانهاي امروزي، پويايي و پيچيدگي، ابهام و سنت گريزي است. از اين رو، داشتن نيروي انساني توانمند و كارآم،د كه بنيان ثروت ملي و داراييهاي حياتي سازمان به شمار مي آيد، منافع بسيار زيادي براي سازمانها، شركتها و بنگاه هاي اقتصادي دارد. هدف اين مقاله، بررسي رابطه يادگيري سازماني با توانمندسازي فرماندهان و مديران ناجا است. فرضيات پژوهش به بررسي رابطه يادگيري سازماني با هر يك از ابعاد توانمندسازي مي پردازد. جامعه آماري اين تحقيق، فرماندهان ستادي ناجا با درجه سرتيپي و بالاتر است كه 115 نفر را شامل مي شود. براي انتخاب نمونه آماري از روش نمونه گيري گروهي استفاده شد و تعداد اعضاي نمونه 42 نفر به دست آمد. نتايج نشان مي دهد كه ابعاد يادگيري سازماني و توانمندسازي بين فرماندهان و مديران ناجا وجود دارد. بنابراين سازمان ناجا سازماني يادگيرنده است. هم چنين نتايج تحقيق حاكي است كه يادگيري سازماني با توانمندسازي ارتباط مستقيم و رابطه معني داري دارد.

F eatures of modern organizations include dynamicity and complexity as well as ambiguity and unconventionally. Thus, enjoying empowered and efficient personnel, which are considered as the foundation of national wealth and critical assets at any organization, brings many benefits for organizations, businesses and economic agencies. This article aims to study the relationship between organizational learning and empowerment of NAJA commanders and managers. Research hypotheses are concerned with the relationship between organizational learning and each aspect of empowerment. The statistical population comprises 115 NAJA staff commanders (brigadier generals and higher ranks). Group sampling method was used for selection of the statistical sample, and it thus provided 42 subjects. Results suggest that aspects of organizational learning and empowerment exist among NAJA commanders and managers; therefore, NAJA is a learning organization. They also reveal that there is a direct and significant relation between organizational learning and empowerment.