تاثير ويژگي هاي شخصيتي كاركنان ادارات كل تربيت بدني ايران بر تعهد سازماني آنها

The Effect of Personal Characteristics of Staff in General Offices of Physical Education on Their Organizational Commitment

در تحقيق حاضر تعهد سازماني كاركنان ادارات كل تربيت بدني استان هاي ايران و رابطه آن با برخي از ويژگي هاي جمعيت شناختي بررسي شد. پس از بررسي روايي و پايايي پرسشنامه تعهد سازماني آلن و مير و اسميت (1993) در يك مطالعه راهنما، 550 پرسشنامه در بين كاركنان ادارات كل تربيت بدني 10 استان كه به صورت تصادفي طبقه اي انتخاب شده بودند، توزيع و در نهايت نتايج مربوط به 337 پرسشنامه مورد تجزيه و تحليل آماري قرار گرفت. نتايج نشان داد كه تعهد سازماني كاركنان زن (68/0± 25/3) كمتر از كاركنان مرد (67/0± 48/3) و تعهد كاركنان عادي (70/0± 36/3) كمتر از مديران و معاونان (61/0±72/3) است (05/0 > P). همچنين تعهد سازماني كاركنان داراي مدرك كارشناسي ارشد و بالاتر، كمتر از ديگر كاركنان بود (05/0 > P). از نظر سن، سابقه، وضعيت تاهل، رشته تحصيلي و نوع استخدام، تفاوت معني داري در ميزان تعهد سازماني كاركنان مشاهده نشد. باتوجه به نتايج تحقيق، به نظر مي رسد كه براي اصلاح وضعيت موجود ادارات كل تربيت بدني استان ها در زمينه تعهد سازماني كاركنان، بايد زمينه بهبود سازماني كاركنان زن و نيز افراد داراي مدرك تحصيلي بالا فراهم شود.

The aim of the present study was to investigate organizational commitment of staff in physical education general offices and its relationship with some demographic factors. After the reliability and validity of the questionnaire (Allen, Meyer and Smith, 1993) had been estimated in a preliminary study, 550 questionnaires were distributed among the staff of physical education general offices of ten provinces (these provinces were selected by classified random method) and 337 questionnaires were analyzed. Results showed that women enjoyed lower commitment than men (3.25±0.68 vs. 3.48±0.67, p<0.05) and also, common staff (3.36±0.70) had lower commitment than directors and their deputies (3.72±0.61, P<0.05). Additionally, MSc staff and those with higher academic degrees had lower commitment than others (P<0.05). There was no significant difference in organizational commitment with regard to age, marital status, academic field, type of employment and record of service. It seems that some facilities should be considered for women and the personnel with higher academic degrees in order to improve the organizational commitment in the present condition of physical education general offices.