عنوان مقاله :
روش‌شناسيِ ساخت يك مقياس اسلامي (معيار مرجع) ويژگي‌ها و محدوديت‌ها
عنوان به زبان ديگر :
روش‌شناسيِ ساخت يك مقياس اسلامي (معيار مرجع) ويژگي‌ها و محدوديت‌ها
پديد آورندگان :
كاوياني، محمد نويسنده , , كجباف، محمدباقر نويسنده عضو هييت علمي Kajbaf, Mohammadbagher , غروي، سيد محمد نويسنده مدير گروه روانشناسي Ghravi, Seyyed Mohammad , مولوي، حسين نويسنده عضو هييت علمي Mullavi, Hossein
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1389 شماره 6
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
روش شناسي , مقياس , روان سنجي , سنجش ديني , روان شناسي , اسلامي , زندگي
چكيده فارسي :
هدف پژوهش، ارايه روش‌شناسيِ ساختِ آزمون سبك زندگي اسلامي، ويژگي‌ها و تفاوت آن با ديگر آزمون‌ها است. سوال اصلي اين است كه آيا نحوه ساخت يك آزمون دينيِ معيار مرجع با آزمون هنجار مرجع يكسان است؟ براي پاسخ دادن عيني‌تر و روشن‌تر به اين سوال، روش و مراحل ساخت و ويژگي‌هاي روان‌سنجيِ يك آزمون معيار مرجع (آزمون سبك زندگي تجويزي اسلام) را مورد بحث قرار داديم. در اين پژوهش، قدم به قدم، ساخت يك آزمون هنجار مرجع را مورد دقت و تامل قرار مي‌دهيم تا تفاوت‌ها و تشابه‌ها معلوم شود. در اين پژوهش معلوم شد كه نحوه مطالعه متون ديني (جامعه مورد مطالعه)، كيفيت استخراج منبع سوال‌ها، نحوه انتخاب كردن آنها و روش به دست آوردن روايي محتوايي، از مواردي است كه بين آزمون‌هاي روان‌شاختيِ موجود (كه هنجار مرجع است) با آزمون‌هاي ديني معيار مرجع تفاوت وجود دارد و گاهي باعث اشتباه محققان مي‌شود. مواردي، مانند: روايي صوري، دقت‌هاي لازم در اجرا، به دست آوردن پايايي كل آزمون و هر يك از مولفه‌هاي آن (آلفاي كرونباخ)، تحليل عاملي و شناسايي عوامل تشكيل‌دهنده آزمون، استنباط‌هاي آماري از داده‌هاي آن، از مواردي است كه بين دو نوع آزمون مشترك است و تفاوتي بين دو نوع آزمون وجود ندارد.
چكيده لاتين :
The object of this research is to present a methodology of building an Islamic test and to verify its features and differences with other tests. The question was: Is the method of constructing a religious test (reference criterion) the same as that of the "reference norm"? In order to provide a concrete and clear answer to this question, I have examined and scrutinized the method as well as the stages of constructing and also the psychometric features of a reference criterion test (Islamic lifestyle test) so that the differences and similarities could be known.
It became known in this research that the method of studying religious texts, extracting questions, screening them and the method of obtaining content validity are some of the differences between the two kinds of tests. However, cases like form validity, precision in implementation, reliability test of the entire test and reliability each of the constituents, factors analysis, statistical inferences from the data are some of the similarities between the two tests.
چكيده عربي :
الغايه من هذه الدراسه: تقديم طريقه لبناي اختيار لتقييم اسلوب الحياه الاسلاميه، خصايص الاختبار و اختلافه عن ساير الاختبارات.
السوال المطروح هو: هل انّ كيفيه بناي اختبار ديني يكون ملاكاً و مرجعاً يساوي و يماثل الاختبار القانوني المرجع؟
الاداه: للاجابه بدقّه و وضوح علي هذا السوال فقد تناولنا بالبحث والدراسه اُسلوب و مراحل بناي و خصايص التقييم النفسي الاختبار يكون مرجعاً (اختبار طريقه الحياه التي اجازها الاسلام).
الاُسلوب: في هذه الدراسه طالعنا بدقّه و خطوه بخطوه في مراحل بناي اختبار قانوني يكون مرجعاً لكي يتبيّن بوضوح الاحتلافات والتشابهات.
النتايج: لقد تجلّي في هذه الدراسه انّ كيفيه مطالعه النصوص الدينيه (المجتمع الذي تم دراسه) و طبيعه استخراج الاسيله من مصادرها و كيفيه غربلتها والحصول علي تفسير لفحوي الروايات هي من المسايل التي يوجد فيها اختلاف بين اختبارات علم النفس الموجوده (التي تعتبر قانوناً مرجعاً) و بين الاختبارات الدينيه التي تشكّل معياراً و مرجعاً و احياناً تودي الي حصول اخطايٍ لدي الباحثين. انّ مسايل مثل: الروايات التصويريه، الدقه الضروريه عند التنفيذ، الحصول علي المعدل الاوّلي لمجمل الاختبار و كل عنصر من عناصرها (آلفا كرونباخ) التحليل العاملي و معرفه العناصر التي يتالف منها الاختبار، الاستنتاجات الاحصاييه من معطيات الاختبار. و جميع هذه المسايل هي من المشتركات بين هذين النوعين من الاختبار، و لا يوجد بينهما اي اختلاف.
عنوان نشريه :
مطالعات اسلام و روانشناسي
عنوان نشريه :
مطالعات اسلام و روانشناسي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 6 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
