بررسي وضعيت سلامت رواني دانشجويان رشته تربيت بدني دانشگاه رازي

Study of psychological well-being of physical education students of Razi university of Kermanshah

زمينه: بررسي‌ها نشان داده‌اند كه فعاليت‌هاي جسماني علاوه بر تاثيرات سودمند مي‌توانند موجب بروز اختلالات رواني نيز شوند. لذا انجام پژوهشي كه نشان‌دهنده تاثير نوع فعاليت ورزشي در بهبود سلامت رواني باشد از اهميت و ضرورت بالايي برخوردار است. روش‌ها: مطالعه حاضر به‌روش توصيفي مقطعي و به‌منظور تعيين سطح سلامت رواني دانشجويان رشته تربيت بدني دانشگاه رازي كرمانشاه انجام گرفت. كه از بين آن‌ها 176 دانشجو (102 پسر و 74 دختر) به‌صورت تصادفي ساده به ‌عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوري اطلاعات پرسشنامه‌اي شامل دو بخش: الف- اطلاعات جمعيت‌شناختي، ب- پرسشنامه سلامت عمومي فرم 28 سوالي مي باشد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي (فراواني، ميانگين و انحراف‌معيار) و آمار استنباطي( tمستقل) انجام گرفت. يافته‌ها: نتايج حاصل از اين بررسي نشان داد كه 2/47 درصد از دانشجويان مورد بررسي، مشكوك به داشتن اختلال رواني بودند. ميزان اختلال در دو جنس (دختر و پسر) تقريباً مساوي بود. نتيجه‌گيري: با در نظر گرفتن نتايج پژوهش حاضر پيشنهاد مي‌شود كه به‌منظور ارتقاي وضعيت سلامت رواني دانشجويان رشته تربيت بدني، واحدهاي درسي به گونه‌اي برنامه‌ريزي شوند كه دانشجويان تعداد زيادي از واحدهاي عملي سنگين و فشرده را همزمان در يك ترم نگذرانند و در كنار ورزش‌هاي سخت، شديد و فشرده، ورزش‌هايي از نوع ملايم و متوسط نيز گنجانده شود. همچنين استفاده بيش‌تر از خدمات بهداشت رواني مانند استفاده از دفاتر خدمات مشاوره‌اي و برگزاري كارگاه‌هاي آموزشي بهداشت رواني مي‌تواند به كاهش فشارهاي رواني و ارتقاي سطح سلامت عمومي دانشجويان كمك نمايد.