عنوان مقاله :
ارتباط ابعاد سرشت و منش با علايم اختلال اسكيزوفرني در مردان
عنوان فرعي :
Temperament and personal character relationship with symptoms of schizophrenia disorder
پديد آورندگان :
ابوالقاسمي، عباس نويسنده , , بهاري ، محمد نويسنده , , نريماني، محمد نويسنده دانشكده روان شناسي,گروه روان شناسي,دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات اردبيل,اردبيل,ايران Narimani, Mohammad , زاهد بابلان، عادل نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
دو ماهنامه سال 1390 شماره 51
كليدواژه :
سرشت , علايم مثبت و منفي , منش , اسكيزوفرني
چكيده فارسي :
زمينه: در مورد تاثير عوامل سرشتي و منشي بر علايم اختلال اسكيزوفرني، اطلاعات اندكي موجود است. مطالعات اخير حاكي از آن است كه ابعاد سرشت و منش بر علايم و كاركردهاي اسكيزوفرني تاثير ميگذارند. هدف پژوهش حاضر، تعيين ارتباط ابعاد سرشت و منش با علايم مثبت و منفي در بيماران مبتلا به اسكيزوفرني بود.
روشها: اين پژوهش يك مطالعه همبستگي است. نمونه پژوهش شامل 100 مرد بود كه از ميان بيماران مبتلا به اسكيزوفرني داراي علايم مثبت و منفي در بيمارستان رازي شهر تبريز بهشيوه نمونهگيري تصادفي ساده انتخاب شدند. براي جمعآوري دادهها از پرسشنامه سرشت و منش و مقياس علايم مثبت و منفي آندرسون استفاده شد. دادههاي پژوهش با روشهاي آزمون t و تحليل مميز تجزيه و تحليل شدند.
يافتهها: ميانگين نمرات خودفراروي و آسيبپرهيزي در بيماران اسكيزوفرني داراي علايم منفي، بهطور معناداري بيشتر بود (001/0P < )، درصورتيكه ميانگين نمرات پشتكار در بيماران اسكيزوفرني داراي علايم مثبت، بهطور معنادار بيشتر بود (001/0P < ). نتايج تحليل مميز نشان داد كه 37 درصد واريانس نمرات خودفراروي، آسيبپرهيزي و همكاري براي تنها تابع مميز از اختلاف بين دو گروه اسكيزوفرني داراي علايم منفي و مثبت تبيين ميشود. تابع مميز بهدست آمده با روش گامبهگام 3/68 درصد بيماران داراي علايم مثبت و منفي به درستي طبقهبندي شدهاند.
نتيجهگيري: ابعاد خودفراروي، آسيبپرهيزي و همكاري، بيماران داراي علايم مثبت و منفي را از هم تميز ميدهد. اين نتايج، تلويحات مهمي را در زمينه تشديد نشانهشناسي و مداخلات اوليه براي بيماران اسكيزوفرني دارد.
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي كرمانشاه
عنوان نشريه :
مجله دانشگاه علوم پزشكي كرمانشاه
اطلاعات موجودي :
دوماهنامه با شماره پیاپی 51 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان