عنوان مقاله :
بررسي نقش اصالت وجود يا ماهيت در نظريه پيدايش جهان از مكتب شيراز تا مكتب خراسان
عنوان فرعي :
Role of the Principality of Existence/Quiddity on the Theory of the World’s Origination; from Shiraz School to that of Khorasan
پديد آورندگان :
خوشدل روحاني، مريم نويسنده دانشگاه زنجان ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 32
كليدواژه :
Created Thing , الماهيه , Essentiol Origination , جلالالدين دواني , Davani , الوجود , External Creation , حدوث اسمي , Mulla Sadra , حدوث العالم , Nominal Origination , حدوث دهري , Quiddity , حدوث ذاتي , Sabzevari , حدوث زماني , Temporal Origination , حدوث عالم , World’s Origination , ماهيت , الحادث , ملّاصدرا , الحدوث الاسمي , ملّاهادي سبزواري , الحدوث الدهري , وجود , الحدوث الذاتي , الحدوث الزماني , existence , حادث
چكيده فارسي :
همواره، يكي از اصليترين مسايل فلسفه و كلام بحث «پيدايش عالم» بوده است كه در ادوار مختلف تاريخي، انديشمندان مواجهه گوناگوني با آن داشتهاند.
علّامه دواني به عنوان يكي از نمايندگان مكتب فلسفي شيراز (در قرنهاي نهم و دهم)، با اعتقاد به اصالت ماهيت و طرح نظريه «ذوق تاله»، به طرح حدوث دهري عالم پرداخت كه نظريهاي خاص در باب آفرينش عالم است. تلقّي وي درباره حدوث دهري تفاوت مهمّي با متكلّمان و فلاسفه دارد. از نظر وي، «عالم دهر» جهاني لايتغيّر و محيط بر عالم زمان است كه موجودات آن فاقد زمان، سيلان، و مقدار ميباشند. ملّاصدرا (نماينده برجسته مكتب اصفهان)، با اعتقاد به اصالت وجود و طرح حدوث تدريجي زماني، به تلقّي جديدي در مورد حدوث عالم دست مييابد. تفسير وي از حدوث ذاتي نيز با توجه به نظريه فقر وجودي «امكان فقري»، متفاوت با نظر ساير فلاسفه است. حاج ملّاهادي سبزواري (فيلسوف مكتب خراسان)، با رويكردي كاملاً عرفاني، نظريه حدوث اسمي را مطرح نموده است. اين مقاله نقش اصالت وجود يا ماهيت را در شكلگيري نظريه «حدوث» نزد حكماي يادشده بررسي ميكند.
چكيده لاتين :
The problem of world’s origination has been a hot issue throughout the history of philosophy and theology, including Islamic philosophy and theology. One of the major factors that led thinkers to take different stances on this question was the debate over the principality of existence/quiddity.
This article is an attempt to assess the role of this debate on the issue of the origination of the world in the Islamic milieu. It will study Allamah Dav?ni, as a representative of Shiraz School in 9th and 10th centuries A.H, who based his theory of “eternal creation” on the principality of quiddity and “theosophical tasting”. According to this theory, the world of eternity (dahr) is changeless and encompasses the temporal world, and therefore, its entities lack time, flux, and quantity. The article will study an opposite theory belonging to Mulla Sadra, as an eminent representative of Isfahan School, who establishes his theory of temporally perpetual creation on the principality of existence. His idea of essential origination is based on “existential poverty” and “contingency by poverty” which is different from other philosophers. And finally, it comes to Sabzev?ri, from the School of Khor?s?n, who suggests the theory of “nominal origination” with a mystical approach.
چكيده عربي :
مثلت مساله خلق العالم احد اهم مسايل الفلسفه و الكلام، و قد تنوع التعاطي المعرفي مع هذه المساله من قبل العلماي علي امتداد الحقب التاريخيه المختلفه. و قد طرح العلامه الدوّاني بوصفه احد الممثلين لمدرسه شيراز (في القرن التاسع و العاشر) مساله الحدوث الدهري، و التي تتعلق بعمليه خلق العالم، بنايً علي الاعتقاد باصاله الماهيه و نظريه (ذوق التاله). و هذا الطرح يختلف اختلافا جوهريا عن المقاربات الفلسفيه و الكلاميه السابقه. فمن وجهه نظره فان (عالم الدهر) عباره عن عالم لا يتغير و محيط بعالم الزمان و موجوداته فاقده لعنصر الزمان و السيلان و المقدار. و اما ملاصدرا، الممثل العظيم لمدرسه اصفهان، فيطرح مقاربهً جديدهً حول حدوث العالم علي اساس الاعتقاد باصاله الوجود و الحدوث التدريجي الزماني، و ما طرحه حول الحدوث الذاتي بالنظر الي الفقر الوجودي (الامكان الفقري) يختلف عن نظر ساير الفلاسفه. و اما الحاج ملاهادي السبزواري (فيلسوف مدرسه خراسان) فقد طرح نظريه الحدوث الاسمي بمقاربه عرفانيه. هذه المقاله تتناول بالدراسه دور اصاله الوجود او الماهيه في كيفيه تبلور نظريه (الحدوث) عند الحكماي المذكوره اسمايهم آنفا.
عنوان نشريه :
معرفت فلسفي
عنوان نشريه :
معرفت فلسفي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 32 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان