بررسي رضايت مندي شغلي اساتيد هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي لرستان

Study of job satisfaction among faculty members of Lorestan university of medical science

مقدمه: شناخت عوامل موثر در ايجاد رضايت شغلي مي تواند در افزايش رضايت شغلي اعضاي هيات علمي و ايجاد انگيزه در جهت پيشبرد اهداف آموزشي و پژوهشي مفيد باشد . با توجه به اين مهم پژوهش فوق با هدف تعيين ميزان رضايت شغلي اعضاي هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي لرستان در سال 1386 انجام گرفت. بحث و نتيجه گيري: با توجه به نتايج پژوهش مسيولين معاونت آموزشي و پژوهشي بايستي منابع رضايت و عدم رضايت شغلي را بخوبي شناسايي وبا ايجاد فرصتهايي براي ارتقاي و توسعه فردي ،انتخاب مديران براساس شايستگي و با مشاركت اعضاي هيات علمي، دقت در امر ارزشيابي صحيح عملكرد ، بكارگيري صحيح سيستم تشويق و تنبيه با استفاده از شيوه هاي نوين مديريتي، ايجاد تسهيلات و امكانات رفاهي ، تعديل در سقف موظفي افراد،دخالت اعضاي در تصميم گيري ها رضايت شغلي را افزايش دهند. يافته ها: در برر سي رضايت كلي 1/41% نمونه ها رضايت كامل داشتند. آزمون آماري كاي دو بين رضايت كلي با حيطه هاي حقوق و مزايا(001/0= p ) ،فرصتهاي ارتقاي(001/0= p ) ،نحوه سرپرستي (0001/0 p= ) ، امنيت شغلي (0001/0 p= ) ، شرايط فيزيكي محيط كار(001/0 p= ) ، وماهيت كار (001/0 p= ) ارتباط معناداري نشان داد. مواد و روش ها: پژوهش فوق توصيفي مقطعي كه برروي اعضاي هيات علمي شاغل در دانشگاه علوم پزشكي لرستان كه حداقل دو ترم تحصيلي فعاليت آموزشي داشتند ، انجام شد .ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه بر گرفته از پرسشنامه رضايت شغلي هيات علمي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان شامل 45 سوال در حيطه هاي حقوق و مزايا ، فرصتهاي ارتقاي ،نحوه سرپرستي و ارتباطات ،امنيت شغلي ،شرايط فيزيكي و محيط ،ماهيت كار بصورت خود ايفاي تكميل ، و بصورت توزيع فراواني ،ميانگين و انحراف معيار با نرم افزار spss ver 11.5 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.

Background: Recognition of effective factors in creating job satisfaction can be useful in increasing it in faculty members and gives them motivation , which in turn promotes educational and research purposes. Considering this important issue, the present study was conducted to determine the job satisfaction level of the faculty members of Lorestan university of medical sciences in 2007. Materials and Methods: This descriptive, cross-sectional study included the faculty members of Lorestan university of medical sciences who had participated in educational affairs at least for two semesters. Data gathering tool was a questionnaire adapted from a job satisfaction questionnaire of Isfahan university of medical sciences haing45items including salary and fringe benefits, promotion opportunities, supervision and communications, job security, physical conditions of work environment, and job nature. The questionnaire was filled out by the faculty members, and the data were collected and analyzed as frequencies, means, and standard deviations using the SPSS software, version 11.5. Results: Concerning general satisfaction, 41.4% of the faculty members had total satisfaction. The Chi-square test showed significant relationships between general satisfaction and salary and fringe benefits (p=0.001), promotion opportunities (p=0.001), supervision (p=0.0001), job security (p=0.0001), physical conditions of work environment (p=0.001), and job nature (p=0.001). Conclusion:According to the research results it is recommended that the authorities recognizing job satisfaction and unsatisfaction resourse, try to make opportunies for personal developmen, to select managers based on their competency and viewpoints of scientific members, using punishment and encouragement system and providing welfare facilities, raise the job satisfaction in faculty members.