بازشناسي پيوند مدرسه علميه و مصلا در معماري مدرسه مصلاي يزد

Re-identication of the Link between A Traditional Theological School and Mosala [Praying Place] in the

در گستره معماري ايران، پيوند علم و دين را مي?توان در برپايي بناهاي عام?المنفعه به ويژه ساخت مدارس علوم ديني دانست. مدرسه مصلا از بناهاي تاريخي حال حاضر يزد است كه گسترش شهر و تحولات اجتماعي دهه?هاي اخير باعث كمرنگ شدن كاربري آن شده است. اين تغيير با ايجاد مدرسه در وضعيت معماري بنا، صورت گرفته است. هدف اصلي در اين پژوهش بررسي و تبيين الگوي ايراني- اسلامي از مدرسه و مصلا در معماري بومي يزد است. دستيابي به آموزه?هاي معماري بناي مصلاي يزد و امكاني كه بنا در هم?سوسازي و پيوند مصلا با مدرسه فراهم نموده است، مورد واكاوي قرار خواهد گرفت. در پژوهش حاضر، روش تحقيق، توصيفي- تحليلي بوده و بر اساس داده?ها و اطلاعات حاصل از مطالعه منابع كتابخانه?اي، ميداني و اسناد تاريخي مربوطه سعي گرديده داده?ها و اطلاعات گردآوري شده، بررسي و تحليل گردد. نتيجه حاصل از اين پژوهش، مشخص مي?سازد، كه پيوند و همسو شدن ساحت علم و دين، سنت فكري معماري اسلامي را احيا نموده و در برپايي و ادامه حيات آن، تاثيرگذار بوده است. همچنين اين امكان را فراهم خواهد ساخت كه با تغيير و تحولات دوره?هاي تاريخي بتوان از ظرفيت?ها و قابليت?هاي ذاتي آن در حفظ و زنده?سازي ارزش‌هاي مادي و معنوي بهره?مند گرديد. ضرورت هم?انديشي مهندسان، معماران و عالمان علوم ديني در طراحي، احيا و ايجاد مدارس علوم ديني و مصلاهاي شهري از نتايج ديگر تحقيق است.