تعيين اعتبار و پايايي پرسشنامه تناقض‌هاي اخلاقي در ورزش (DAT-Q)

Determination of Validity and Reliability of Dilemmas in Athletic Training Questionnaire (DAT-Q)

هدف پژوهش حاضر تعيين اعتبار و پايايي پرسشنامه وضعيت‌هاي تناقض‌هاي در ورزش است. به همين منظور پرسشنامه 20 گويه‌اي وضعيت‌هاي دشوار اخلاقي در ورزش ساخته شده توسط كسول (2003) پس از بومي‌سازي، رفع تناقض‌ها، برگردان مجدد و تاييد محتوا توسط متخصصان در اختيار 158 دانشجوي تربيت بدني (100 دانشجوي پسر و 58 دانشجوي دختر) دانشگاه فردوسي مشهد قرار گرفت. آزمودني ها داراي سابقه حضور در كلاس‌هاي مربيگري دست كم يكي از رشته‌هاي ورزشي بودند. ابزار مورد استفاده، توانايي تصميم‌گيري آزمودني‌ها را در پنج وضعيت دشوار اخلاقي با چهار خرده‌مقياس قضاوت اخلاقي (4 گزينه)، آگاهي اخلاقي (4 گزينه)، گرايش اخلاقي (4 گزينه) و اهميت شرايط (4 گزينه) ارزيابي مي كند. به علاوه از مقياس پنج ارزشي ليكرت (1=كاملاً مخالف تا 5=كاملاً موافق) نيز براي كمّيردن‌ آن استفاده شد. به منظور تحليل استنباطي داده‌ها از روش ضريب آلفاي كرونباخ براي تعيين ثبات دروني پرسشنامه و از تحليل عاملي تاييدي براي تعيين اعتبار سازه استفاده شد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از نرم افزارهاي آماري SPSS و Lisrel انجام شد و سطح معني‌داري نيز براي تمامي فرضيه‌ها 05/0 و دو سويه در نظر گرفته شد. نتايج آلفاي كرونباخ نشان مي‌دهد ثبات دروني پرسشنامه 91/0 است و بين تمامي گويه‌ها و عامل‌ها، به جز يك مورد، ارتباط معني‌دار مشاهده شد. بر پايه يافته‌هاي پژوهش، پرسشنامه تناقض‌هاي اخلاقي در ورزش ثبات دروني و برازش مناسبي دارد.

The purpose of current research was to determination of validity and reliability of dilemmas in athletic training questionnaire (DAT-Q). For this reason dilemmas in athletic training questionnaire developed by Caswell (2003) with 20 questions, were employed and randomly administered after localization, revision, back translation and content validity to 158 physical education students (100 male and 58 female) of Mashhad Ferdowsi university who had experience of participation in coaching courses at least one of athletic fields. The used questionnaire assesses respondents’ ethical decision-making with four subscales; ethical judgment (4 questions), ethical awareness (4 questions), ethical intension (4 questions), importance of situation (4 questions). Also used a five point Likert scale (1=strongly disagree to 5= strongly agree) for quantify the questionnaire. The data were analyzed by employing Cronbach Alpha for determination of internal consistency and confirmatory factor analysis for determination of construct validity with using SPSS and Lisrel soft wares and significance level considered 0.05 and two-way for all hypotheses. Results of Cronbach Alpha showed that the questionnaire has 0/91 internal consistency. Also there was significant relationship between all of questions and factors. On the basis of results, dilemmas in athletic training questionnaire (DAT-Q) have proper internal consistency and construct validity.