عامل هاي آموزشي- ترويجي موثر بر انتقال و افزايش دانش فني گندم‌كاران شهرستان ورامين در زمينه ي مديريت آب كشاورزي

Investigation in Effective Extension-education Factors on the Technical know-how of Wheat farmers in Varamin City Regarding Agriculture Water Management

هدف كلي اين تحقيق بررسي مهم‌ترين عامل هاي آموزشي- ترويجي موثر بر انتقال و افزايش دانش فني كشاورزان در زمينه مديريت آب كشاورزي مي باشد. روش تحقيق، پيمايشي و از نوع علَي- ارتباطي بود. جامعه آماري پژوهش را كليه گندم كاران شهرستان ورامين (2485=N) تشكيل دادند كه از اين ميان 334 نفر به روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه اي متناسب، به عنوان نمونه آماري گزينش شدند. براي گزينش شمار نمونه از جدول تعيين حجم نمونه‌هاي تحقيق كرجسي و مورگان (1970) استفاده شده است. ابزار تحقيق پرسش نامه و انجام مصاحبه بود، كه روايي آن با كسب نظر گروهي از استادان و متخصصان مورد بررسي و اصلاحات لازم قرار گرفت و پايايي آن به كمك آزمون آلفاي كرونباخ (88/0= ? ) محاسبه شد كه بيانگر مناسب بودن ابزار پژوهش مي باشد. نتيجه هاي به دست آمده از ضريب همبستگي بين متغير‌ها نشان داد كه بين متغير‌هاي ديدار مروج با كشاورز در روستا و كشتزار، شركت در كلاس‌‌ها و سخنراني‌‌هاي ترويجي و آموزشي، بازديد علمي از شبكه‌‌ها و سامانه آبياري و ادوات خاك ورزي و تماشاي برنامه‌هاي تلويزيوني با متغير دانش فني كشاورزان در زمينه مديريت بهينه ي آب كشاورزي همبستگي مثبت و معنا داري وجود دارد. نتيجه هاي به دست آمده از رگرسيون چند متغيره بيانگر آن است كه متغير‌هاي شركت در كلاس‌ها و سخنراني‌هاي ترويجي آموزشي، تماشاي برنامه‌هاي تلويزيوني در زمينه روش(هاي) مديريت بهينه ي آب كشاورزي، ديدار مروج با كشاورز در كشتزار، ميزان عملكرد گندم آبي و ديدار مروج با كشاورز در روستا 41% از تغييرات متغير ميزان دانش فني كشاورزان در زمينه ي مديريت بهينه ي آب كشاورزي را تبيين مي كنند.

This study was carried out to identify the most important educational-extension factors influencing on vocational know-how of wheat farmers in Varamin city concerning agriculture water management. In the study, a descriptive-correlational method was employed, in which some 334 out of 2484 farmers were selected as the sample using proportional stratified sampling system. A questionnaire as well as interview, whose validity had been confirmed by a panel of academic staff, was employed to gather the required data. Also, the reliability was estimated to be 0.88 by Cronbach’s alpha. According to the results, the technical know-how level of farmers appeared to have positive significant correlation with some research variables, such as extension practitioners and farmers gathering in rural areas, attending extension-educational courses and workshops, holding some field trips visiting irrigation systems and tillage equipment and finally, watching relevant TV programs. In addition, the results from stepwise regression also indicated that 41% of variation in the level of technical know-how of farmers can be explained by the variables including attending the extension-educational courses and workshops, watching relevant TV programs, extension practitioners and farmers gathering in the field, performance of wheat farming as well as extension practitioners and farmers gathering in the villages.