پديد آورندگان :
حسيني، وحيده نويسنده وحيده حسيني (مربي)، گروه پرستاري، دانشگاه آزاد اسلامي واحد زنجان، 4 غربي، طبقه 2، ورودي 2، بلوك 22، شهرك آپادانا، تهران. Hosseini, Vahideh , جولايي، سودابه نويسنده دكتر سودابه جولايي (استاديار)، دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي ايران Joolaii, Soodabeh , اسكندري، منيژه نويسنده منيژه اسكندري (مربي)، گروه پرستاري دانشگاه آزاد اسلامي واحد ارسنجان، فارس، ايران. ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1389 شماره 26
كليدواژه :
پورت فوليو , واژه نامه توصيفي
چكيده فارسي :
?استفاده از پورت‌فوليو به عنوان ابزار يادگيري و سنجش بين حرفه‌هاي بهداشتي افزايش يافته و مربيان بيشتري براي پايش پيشرفت دانشجو به استفاده از پورت‌فوليو روي آورده‌اند(1تا3).
تعريف پورت‌فوليو
پورت‌فوليو مجموعه مداركي است كه براي نشان دادن توانايي‌هاي فرد و سير يادگيري وي در طول زمان جمع-آوري مي‌شود. پورت‌فوليو مي‌تواند به يك موضوع خاص اختصاص داشته باشد و يا كل يادگيري‌هاي فرد را در طول عمر در بر گيرد، هرچند كه بنا به نظر كيمبل (به نقل از باتلر) كل اين مجموعه تهيه شده و يا انتخاب مواردي از آن بدون بازتاب تفكر و انديشه ارزشمند نخواهد بود. در واقع، بازتاب و انعكاس تفكر، كل پداگوژي پورت‌فوليو را تقويت مي‌كند(4).
تا كنون تعاريف متعدد و متنوعي از پورت‌فوليو ارايه شده است(5و6). اسپنس و الانصاري عقيده دارند كه در متون مرتبط با موضوع و بين متخصصين اين زمينه، درك يكساني از اين اصطلاح وجود ندارد(7). نورث (به نقل از باتلر) به عدم وجود اختلافي كه نشان‌دهنده يكسان‌تر شدن احتمالي تعريف اين اصطلاح در طي 2 تا 3 سال گذشته باشد، معتقد نيست(4).
يكي از متداول‌ترين تعاريف پورت‌فوليو، مجموعه شواهدي است كه معمولاً كتبي بوده و در برگيرنده فرايند يادگيري و يا محصول نهايي آن، و مداركي دال بر موفقيت و پيشرفت حرفه‌اي و فردي با ارايه تحليل انتقادي محتوياي آن مي‌باشد(6).
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 26 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
