عنوان مقاله :
ارزشها و اخلاق كار
عنوان فرعي :
Values and Work EthicsCase Study of Teachers in Rasht
پديد آورندگان :
عباداللهي چنذانق، حميد نويسنده هيئت علمي Ebadollahi, Hamid , نجات، جعفر نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1389 شماره 0
كليدواژه :
اخلاق كار , گرايش هاي مذهبي , ارزش هاي محافظه كارانه و ارزش هاي ليبرال ( در حوزه هاي فرهنگ اقتصاد و سياست)
چكيده فارسي :
اخلاق كار در مقايسه با ساير موضوعات مربوط به كار و شغل، همچون وجدان كاري و تعهد كاري كمتر مورد مطالعه قرار گرفته است. اين پژوهش با استفاده از روش پيمايش،چگونگي رابطه اخلاق كار را با ارزشها بررسي ميكند. بدين منظور حجم نمونه 393 نفري از جامعه آماري معلمان شهر رشت با استفاده از ابزار پرسشنامه مورد بررسي قرار گرفته است. نتايج حاصل از اين بررسي، نشاندهنده ميزان بالاي اخلاق كار در بين معلمان و رابطه معنادار اخلاق كار با اعتقاد به ارزشهاي مذهبي، فرهنگي سياسي و اقتصادي است. همچنين نتايج تحليل رگرسيوني نشان ميدهد ارزشهاي اقتصادي محافظهكارانه، ارزشهاي مذهبي در بعد پيامدي و ارزشهاي فرهنگي محافظهكارانه بيشترين ميزان و شدت تاثير را بر اخلاق كار دارند.
چكيده لاتين :
Work ethics has been given little attention in the studies, compared to other labour and employment issues, such as job conscientiousness and work commitment. This is a survey research aiming to examine the relationship of work ethics with values. In so doing, a sample population of 39 3 persons was adopted. These people are teachers working in the northern city of Rasht. They were evaluated using the questionnaire. The results point to the existence of high work ethics among the teachers surveyed, in that the results are indicative of a positive relationship between work ethics on one hand, and the degree of observing religious, political, cultural and economic values, on the other hand. The regression analysis also shows that ‘conservative economic values’, ‘religious values’ and ‘conservative cultural values’, all have the highest intensity effect on work ethics.
عنوان نشريه :
مطالعات اجتماعي ايران
عنوان نشريه :
مطالعات اجتماعي ايران
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان