عنوان مقاله :
الگوي روابط انساني عزت‌مدار با تاكيد بر سيره امام حسين(ع)
عنوان فرعي :
The Esteem-Based Human Relationʹʹs Pattern; With Regard to Imam Husseinʹʹs Conduct
پديد آورندگان :
بديعيان گورتي ، راضيه بديعيان نويسنده دانشجوي كارشناسي ارشد رشته تاريخ و فلسفه تعليم و تربيت دانشگاه اصفهان Badieyan Gurti, R , ميرشاه جعفري، سيدابراهيم 1340 نويسنده علوم انساني Mir Shah Jafari, S. E , لياقت‌دار، محمدجواد نويسنده كارشناس ارشد تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش Liaghatdar, M.J
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1390 شماره 13
كليدواژه :
عزت , عاشورا , روابط انساني , سيره امام حسين
چكيده فارسي :
امام حسين(ع)، سبط نبي اكرم(ص)، سومين پيشواي شيعيان، خالق حماسه‌اي بي‌نظير در تاريخ بشريت است. حماسه‌اي كه خاستگاه مكتبي تربيتي است، مكتبي فراتاريخي و فراجغرافيايي. عزت و عزت‌مداري در اين مكتب از جايگاه ويژه‌اي برخوردار است، به گونه‌اي كه مي‌توان آن را احيا‌كننده عزت اسلامي و انساني دانست. بر اين اساس و با هدف تبيين جايگاه عزت و عزت‌مداري در نهضت تربيتي عاشورا، نويسندگان مقاله به شيوه تحليلي به بررسي عزت‌مداري در سيره امام حسين(ع) در جريان واقعه عاشورا پرداخته و به اين نتايج دست يافته‌اند كه سيره امام حسين(ع) به‌ويژه در واقعه كربلا الگويي كامل و جامع در زمينه عزت‌مداري و تقويت عزت نفس است. در مكتب تربيتي سيدالشهدا تعاملات انساني اعم از تعاملات فردي و اجتماعي، بر مبناي عزت شكل مي‌گيرد. بسترسازي در كانون خانواده (عزت‌مداري در خانواده) توكل به خدا، هدفمندسازي زندگي، مرگ‌انديشي سازنده و تكريم انسان‌ها نيز از جمله راهكارهاي پرورش و تقويت عزت نفس در سيره عملي امام حسين(ع) در جريان واقعه عاشورا است.
چكيده لاتين :
Imam Hussein (peace be upon him), the grandson of The Prophet Mohammad and as the third Imam of Shiites is the creator of a Second to none event in the history of mankind, an event which went beyond historical and geographical borders and became the cornerstone for human training. Self-esteem and esteem holding plays such a significant role in his doctrine that it can be considered as the only thing which has revived Islam and human esteem. The authors of the present article aimed to investigate self-esteem and esteem holding based on Imam Husseinʹs conduct in Ashura event. The finding of the study indicated that Imam Husseinʹs conduct, especially in Ashura event was a perfect paragon on esteem holding and self-esteem improvement. Imam Hussein (peace be upon him) educational doctrine prepares the ground for social and individual interactions based on self-esteem. The preparations for esteem improvement in families, trust in God, life purposefulness, thinking about death and respecting human beings are among strategies that Imam Hussein brought about in his practical conduct for human self-esteem improvement during Ashura.
چكيده عربي :
الامام الحسين(ع) سبط رسول الله(ص) والامام الثالث لاتباع اهل البيت(ع)، و هو صاحب تلك الملحمه التي لا نظير لها في تاريخ البشريه؛ اذ كانت تلك الملحمه منطلقاً لمدرسه تربويه امتدت آفاقها فوق حدود التاريخ والجغرافيه. والكرامه والعزّه لها موقع الصداره في هذه المدرسه بحيث يمكن القول انها قد احيت العزّه والكرامه الاسلاميه والانسانيه. و علي هذا الاساس و لاجل تبيين مكانه الكرامه في النهضه التربويه لملحمه عاشورا ، تناول كُتّاب هذه المقاله وباسلوب تحليلي بحث العزّه والكرامه في سيره الامام الحسين(ع) اثنا واقعه عاشورا ، و توصلوا من خلال ذلك الي النتايج التاليه: و هي ان مواقف الامام الحسين(ع) و خاصّه في واقعه كربلا كانت مثالاً كاملاً و شاملاً في مجال العزّه و ترسيخ مبدا الكرامه. في المدرسه التربويه لسيد الشهدا تُبني العلاقات سوا كانت الفرديه ام الاجتماعيه علي اساس الكرامه.
ان منشا الكرامه في احضان الاسره (العزّه في الاسره) هو التوكّل علي الله، و رسم اهداف للحياه، و جعل فكره الموت بنا ه و تكريم الانسان ايضاً من جمله السبل الكفيله بغرس و ترسيخ الاعتدا بالنفس، و هو ما يلاحظ في السيره العمليه للامام الحسين(ع) في واقعه عاشورا .
عنوان نشريه :
تربيت اسلامي
عنوان نشريه :
تربيت اسلامي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 13 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
