اهداف، اصول و روشهاي تربيت اخلاقي از ديدگاه خواجه نصيرالدين طوسي

Objectives, Principles and Methods of Ethical Training from the Viewpoint of Khajeh Nasiroddin Toosi

هدف اين مقاله بررسي ديدگاه هاي اخلاقي خواجه نصيرالدين طوسي و دلالتهاي آن براي تربيت اخلاقي است. روش تحقيق به كار گرفته شده در اين مقاله، كيفي از نوع تحليلي ـ توصيفي،‌ مبتني بر مطالعه كتابخانه اي است. براي اين منظور در وهله نخست به آثار و تاليفات خواجه طوسي به ويژه كتاب اخلاق ناصري و سپس به كتابها و مقالاتي مراجعه شد كه در مورد تربيت اخلاقي بود. نظام اخلاقي خواجه طوسي بر شناخت نفس و اعتدال قوا مبتني است. بر اين اساس، مهمترين نتايج و دستاوردهاي اين تحقيق عبارت است از: شناسايي اهداف تربيت اخلاقي شامل اهدف غايي ـ واسطي و اهداف آموزشي، شناسايي اصول تربيت اخلاقي شامل شرافت و ارزشمندي انسان، اقتدا به طبيعت طفل و... براي تحقق اين اصول، ‌روشهايي مانند پرهيز از همنشيني با بدان و دوري از شنيدن حكايات آنان و... شناسايي شده است.

This research is intended to review the viewpoints of Khajeh Nasir concerning ethical training. The method applied to this research is a qualitative descriptive-analytical one based on library study. First, Khajeh Nasirʹs books, especially "Akhlagh Naseri" were reviewed. Afterwards, books and essays relating to ethical training were studied. The ethical system of Khajeh Nasir is based on the recognition of ʹself, and ,balance of powerʹ. Accordingly, the most important outcome of this research includes issues such as: identification of the objectives of ethical training such as final and midway objectives, educational objectives, recognition of principles of ethical training including honor and value of man, considering the nature of pupils and the like. To achieve these goals, evading communication with people was identified as an essential factor.