مقايسه توانايي بازشناسي حالات هيجاني پايه در كودكان مبتلا به اختلال اوتيسم با عملكرد بالا با همتايان عادي

Comparing Diagnostic Ability of Basic Emotional States in Children with High Performance Autism Disorder with Normal Peers

زمينه و هدف: بررسي ضعف ها و راهبردهاي شناختي كودكان اوتيستيك در تعاملات اجتماعي و هم چنين نحوه بازشناسي هيجانات مختلف چهره مي تواند گامي موثر در درمان و بهبود ارتباطات آن ها باشد. هدف از اين مطالعه مقايسه توانايي بازشناسي هيجانات مختلف در كودكان مبتلا به اوتيسم با عملكرد بالا با همتايان عادي بود. مواد و روش كار: در اين مطالعه مقطعي مقايسه اي، دو گروه 16 نفره (كودكان مبتلا به اختلال اوتيسم با عملكرد بالا و همتايان عادي آن ها) از نظر سن، جنس و منطقه زندگي به روش نمونه در دسترس انتخاب شدند. آزمون نوروسايكولوژي بازشناسي هيجانات مختلف چهره بنتون ( نسخه تغيير يافته) به منظور تعيين توانايي بازشناسي هيجانات (شادي، غم و خشم) مورد استفاده قرار گرفت. تحليل آماري با استفاده از نرم افزار SPSS-16 و با آمار توصيفي و آزمون t دو گروه مستقل صورت گرفت. يافته ها: نتايج نشان داد توانايي دو گروه آزمودني در بازشناسي حالات هيجاني شادي، خشم و حالت خنثي چهره هنگام مشاهده تصوير چهره يكسان است و تفاوت معني داري بين دو گروه وجود ندارد، ولي در بازشناسي حالت هيجاني غم عملكرد اوتيستيك ها ضعيف تر و تفاوت معني داري با گروه همتا عادي داشت. نتيجه گيري: توانايي كودكان اوتيستيك با عملكرد بالا در تشخيص هيجانات شادي، خشم و حالت خنثي چهره برابر با كودكان عادي است. اما آن ها در بازشناسي هيجان غم چهره عملكرد ضعيف تري از كودكان عادي دارند. ]م ت ع پ ز، 1391; 14(2): 44-39[

Background: Study on weaknesses and diagnostic strategies of autistic children in social interactions as well as how we can diagnose different emotions in the face may be an efficient step towards their therapy and communication improvement. The objective of this study was to compare diagnostic ability of basic emotions in children with high-performance autism with normal peers. Materials and Method: In this comparative profile study, two groups of 16 individuals: children with high-performance autistic disorder and their normal peers were selected by available sample method in terms of age, sex and life location. Neuropsychology diagnostic test of different emotions in Benton face (changed version) was used to determine diagnostic ability of emotions (happy, sad and angry). Statistical analysis was performed using SPSS software and descriptive statistics and t-test were done for both independent groups. Results: Results showed that the ability of both tested groups is equal in diagnosing emotional states of joy, anger and neutral condition in face while viewing face picture and there was not any significant difference between groups but in diagnosing emotional grief state, the performance of autistics is lower and there was significant difference with normal peer group. Conclusion: The autistic children with high function are equal in ability with normal children in case of recognizing the happiness, anger and neutral facial excitement. However, they are less competent in recognizing the sadness and facial excitement than normal children. [ZJRMS, 2012; 14(2): 39-44]