عنوان مقاله :
رويكردي بر وجود دكتراي باليني پرستاري (ابتكار يا اختلال)
عنوان فرعي :
Doctor of Nursing Practice (initiated or disorder)
پديد آورندگان :
عادل مهربان، مرضيه نويسنده مرضيه عادل مهربان (مربي)، دانشجوي دكتراي پرستاري،دانشگاه علوم پزشكي اصفهان، اصفهان، ايران. Adelmehraban, Marziye , طالقاني، فريبا نويسنده دكتر فريبا طالقاني (دانشيار)، دكتراي آموزش پرستاري، دانشگاه علوم پزشكي اصفهان، اصفهان، ايران Taleghani, Fariba
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1389 شماره 29
كليدواژه :
ابتكار , ختلال , دكتراي باليني پرستاري , كتابخانه ديجيتال ملي ايران , DNP , Doctor of Philosophy degree , تكنولوژي پيشرفته
چكيده فارسي :
پرستاري پس از سالها تلاش براي ايجاد دوره دكتراي مستقل موفق به ايجاد دو گرايش متمركز بر تحقيق (PhD) و متمركز بر بالين (DNP) گرديده است. بدين گونه دكتراي متمركز بر تحقيق بيشتر بر انجام تحقيقات تاكيد داشته و دكتراي متمركز بر بالين بيشتر بر فعاليتهاي باليني متمركز است و كاربرد خلاقانه و مبتني بر شواهد نتايج تحقيقات را شامل ميشود. بحث در مورد وجود يا عدم وجود DNP بحثي است كه هنوز به عنوان يك چالش در پرستاري مطرح ميباشد. در اين مقاله نويسندگان با توجه به منابع مختلف به مقايسه اين دو دوره دكتراي پرستاري ميپردازند.
چكيده لاتين :
After years of trying to make independent PhD course, Nursing could create two independent course including research-focused course (PhD) and clinical practice -focused (DNP). PhD focused more on research and DNP emphasis more on clinical activities and innovative clinical application of evidence-based research results. Presence or absence of DNP is still a debate as a challenge in nursing. In this paper, the authors compare these two doctoral nursing courses according to various sources.
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 29 سال 1389
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان