بررسي تاثير آموزش مادران بر عملكرد آن‌ها جهت انجام فيشورسيلانت دندان‌هاي كودكان 9-6 ساله شهر اصفهان

Effect of instructing mothers on their performance in relation to the application of pit and fissure sealants in 6-8 year-old children in Isfahan

چكيده مقدمه: با توجه به اثر مثبت آموزش در تغيير رفتار و ارتقاي سلامت، در پژوهش حاضر اثر برنامه آموزشي فيشورسيلانت بر رفتار مادران جهت انجام فيشورسيلانت دندان‌هاي كودكان آن‌ها بررسي گرديد. مواد و روش‌ها: دراين مطالعه توصيفي، 180 دانش‌آموز 9-6 ساله و مادران آن‌ها در شهر اصفهان در نظر گرفته شدند. كودكان به طور تصادفي به 3 گروه (دو گروه مداخله و يك گروه شاهد) تقسيم شدند. معيار ورود، داشتن حداقل يك مولر اول دايمي سالم و معيار خروج داشتن سابقه انجام فيشورسيلانت بود. براي مادران يك گروه جلسه آموزشي به صورت سخنراني به همراه جزوه آموزشي ترتيب داده شد و براي مادران گروه دوم، جزوه آموزشي از طريق پست ارسال گرديد. گروه شاهد هيچ‌گونه آموزشي دريافت نكردند. پس از 3 ماه، دندان‌هاي مولر تمام كودكان نمونه از نظر انجام فيشورسيلانت بررسي شد و داده‌ها با استفاده از آناليزهاي توصيفي و Chi-square در سطح اطمينان 95/0 مورد بررسي قرار گرفت. يافته‌ها: پس از گذشت 3 ماه، 7/11 درصد نمونه‌ها فيشورسيلانت داشتند، از اين تعداد 66 درصد از گروه آموزش از طريق سخنراني و 34 درصد از گروه آموزش از طريق جزوه آموزشي بودند. هيچ كدام از افراد گروه شاهد فيشورسيلانت نداشتند. بين دو گروه مداخله اختلاف معني‌دار وجود نداشت (08/0 = p value) بين دو گروه مداخله با گروه شاهد اختلاف معني‌دار بود (001/0 < p value). نتيجه‌گيري: آموزش به مادران مي‌تواند بر عملكرد آنان جهت مراجعه به دندان‌پزشكي و استفاده از خدمات فيشورسيلانت براي كودكان آن‌ها تاثير مثبت بگذارد. كليد واژه‌ها: آموزش، پيش‌گيري، فيشورسيلانت، عملكرد.