بررسي عزت نفس در دانش آموزان دبيرستانهاي شهر سبزوار در سال تحصيلي 89-88

Assessment of Self Esteem among Students of High Schools in Sabzevar(2010)

سابقه و اهداف: اعتماد به نفس قضاوتي است كه فرد در مورد ارزش خود دارد. با توجه به اينكه عزت نفس پايين در دانش آموزان مي تواند سبب افت تحصيلي، احساس تنهايي، سو استفاده از مواد و دوري ازواقعيت و رفتارهاي خود تخريبي در آنان شود و نتايج برخي مطالعات نشاندهنده ميزان عزت نفس پايين در بين دانش آموزان مي باشد لذا اين بررسي با هدف تعيين عزت در دانش آموزان دبيرستانهاي شهر سبزوار انجام گرديد. روش بررسي: در اين بررسي تحليلي- مقطعي تعداد 358نفر از دانش آموزان دبيرستاني شهر سبزوار به روش تصادفي چند مرحله اي انتخاب و مورد بررسي قرار گرفتند.روش جمع آوري داده پرسشنامه استاندارد POP بود كه 5حيطه عزت نفس (جسمي،عمومي،تحصيلي،خانوادگي و اجتماعي )را مورد بررسي قرار مي داد.نمره عزت نفس به صورت مطلوب(بالاتراز75)،متوسط (75-50)و نامطلوب(كمتر از50)در نظرگرفته شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از آزمونهاي همبستگي پيرسون،كاي اسكوير،t-test،آناليز واريانس در نرم افزار آماري 15SPSS. استفاده گرديد. يافته ها: طبق نتايج ،فقط50نفر(14%)از جامعه مورد بررسي داراي عزت نفس مطلوب بودند.همبستگي مثبت معني داري بين حيطه هاي عزت نفس مشاهده گرديد(01/0 < P).همچنين همبستگي منفي معني داري بين عزت نفس خانوادگي و سن پدر و مادر وجود دارد(05/0 > P). اختلاف معني داري بين عزت نفس عمومي و تحصيلي برحسب جنس مشاهده گرديد بطوريكه ميانگين عزت نفس در جنس مونث بيشتر بود.همچنين اختلاف معني داري بين حيطه هاي عزت نفس(بجزعزت نفس تحصيلي)و اعتياد اعضاي خانواده مشاهده گرديد بطوريكه ميانگين حيطه هاي عزت نفس در دانش آموزاني كه داراي اعضاي خانواده معتاد بودند كمتر بود.نتايج همچنين نشان داد كه ميانگين عزت نفس در دانش آموزاني كه رابطه عاطفي والدين را گرم و حمايت گرانه اعلام كردند بيش از ساير افراد مي باشد(01/0 < P ). نتيجه گيري: با توجه به پايين بودن عزت نفس مطلوب در جامعه مورد بررسي و مشكلاتي كه مي تواند ناشي از عزت نفس پايين ايجاد شود؛ لزوم توجه بيشتر به دانش آموزان از طرف والدين و اولياي دبيرستان ضرورت دارد.رابطه گرم و حمايت گرانه والدين، سن مناسب ازدواج وعدم تفاوت سني زياد بين والدين و دانش آموزان و همچنين عدم اعتياد والدين مي تواند زمينه را براي عزت نفس مطلوب در دانش آموزان فراهم آورد.

Background:Self esteem is the judgment of a person about herself himself. Given that having low self esteem causes many abnormalities such as function reduction,loneliness, substance abuse and self destructive behaviors and also the fact that some studies report low rate of self esteem among students, this study wanted to assess self esteem and some related factors among high school students of Sabzevar. Methods:This cross-sectional study was carried out on 270 students of high schools of Sabzevar in 2010.The subjects were selected using multi-stage sampling.The data were collected using PoP questionnaire. The questionnaire included five domains of self-esteem (physical, public, academic, family and social self esteem.Score above 75 was taken as good self esteem,50-75 was medium and lower than 50 was comsidered as poor. The data were then analyzed by SPSS software version 15.0 using descriptive and analytical statistics t-test, ANOVA and pearson correlation. Results:This study indicated that only 50 students(14%) enjoyed good self steem. There was a positive correlation between the five domains of self esteem. However there is a negative correlation between family self esteem and parent age. Results also showed a significant difference between public and academic self esteem in terms of the gender of the students because the mean of self esteem was higher among the girls. There was significant difference between self esteem domains except academic self esteem and addiction of a member in the family as the mean self esteem was lower among students who had an addicted family member. Mean of self esteem was higher among the students who enjoyed a warm and supportive relationship with their parents (P < 0.01). Conclussion: Considering the low rate of self esteem among students and many problems that can results from unfavorable self esteem it is necessary that parents and high school teachers pay more attention to this age group. Supportive relationship of parents, appropriate age for marriage and non-addicted parents all can improve self esteem among students.