برنامه درسي آموزش كارآفريني: هدف، محتوا، روش تدريس و شيوه ارزشيابي

Entrepreneurship curriculum: objectives, content, teaching methods and evaluation

نياز به ابداع و خلاقيت در تمامي حوزه‏هاي كسب و كار، كارآفريني را به يك ضرورت جهاني بدل نموده، در اين راستا نظام آموزش عالي كليدي‏ترين نقش را داراست. در اين تحقيق با مطالعه ادبيات مرتبط با كارآفريني در نظام‏هاي آموزش عالي سعي گرديده تا به طور اساسي به اين پرسش‏ها پاسخ داده شود: 1- آيا كارآفريني قابل آموزش است؟ 2- دلايل موافقان و مخالفان آموزش كارآفريني در هر يك از بخش‏هاي فوق، اعم از قابل آموزش و غيرقابل آموزش چيست؟ 3- در صورتي كه كارآفريني قابل آموزش است چه جنبه‏هاي يا بخش‏هاي از آن قابل آموزش است؟ 4- اهداف و محتواي آموزش كارآفريني چه بايد باشد؟ و روش‏ها و شيوه‏هاي آموزشي موردنياز براي تحقق آموزش اثربخش كارآفريني كدامند؟ 5- شيوه‏هاي ارزشيابي آموزش كارآفريني و چالش‏هاي مرتبط با آن كدامند؟ همچنين در نهايت وضعيت موجود آموزش كارآفريني در ايران مورد بررسي قرار گرفته، پيشنهادهاي مبتني يافته‏هاي پژوهش جهت بهبود اثربخشي و كارآيي آموزش كارآفريني در ايران ارايه شده است.

Background: Need to creativity and innovation in all aspect of business leads the entrepreneurship as a global necessity. Higher education institutions also play a key role in this era. Objective: The purpose of the present research was to do a study on the entrepreneurship curriculum and its objectives, content, teaching methods and evaluation. Method: In this research, with focus on the literature review of entrepreneurship and entrepreneurship education we try to responses these questions: 1) Can entrepreneurship be taught? 2) What are the main aspects of entrepreneurship which can be taught and what are the main aspects of this phenomenon which cannot be taught? 3) What are the main objectives, content, teaching methods and effective evaluation methods of entrepreneurship education? Results: This study revealed some interesting findings regarding entrepreneurship curriculum and its components. Conclusion: On the basis of these findings, some suggestions for increasing the effectiveness and quality improvement of entrepreneurship education in higher education institutions in Iran have been offered.