بررسي عوامل اجتماعي مرتبط با افت تحصيلي دانش آموزان متوسطه با تعيين سهم عوامل

The study of Social factors influencing high school students dropout

در عصر حاضر مدل هايي براي افزايش عملكرد و پاسخگويي سازمان ها در نظر گرفته شده كه رسالت سازمان را با اهداف قابل سنجش و ارزيابي عملكرد به هم پيوند مي دهند و صرفه جويي ،‏كارايي و اثربخشي در كانون توجه آنها قرار دارد . سازمان هاي آموزشي اعم از آموزش و پرورش و آموزش عالي از اين نظر مهمند كه خدمات آنها تمام اقشار جامعه را تحت تاثير قرار ميدهد و كاهش بهره وري آنها هم نوعي خسارت ملي و اجتماعي است ؛بنابراين شناخت عواملي كه بهره وري اين موسسات را كاهش ميدهند(ودر راس آنها افت تحصيلي)،‏همواره دغدغه اصلي دست اندركاران اين سازمان هاي بزرگ بوده و هست . افت تحصيلي مختص آموزش و پرورش نيست و دانشگاهها را هم دربرمي گيرد؛اما تحقيق حاضر كه به بررسي نوع و سهم عوامل اجتماعي اثرگذار برافت تحصيلي دانش آموزان دوره متوسطه پرداخته،‏از اين نظر اهميت دارد كه توانسته است سهم عوامل را با تحليل مميزي مشخص سازد و 3 متغير مرتبط با افت تحصيلي را كه عبارتند از: ميانگين نمرات،‏برتري رابطه بر قانون در جامعه و تصوير آينده شغلي دانش آموزان،‏شناسايي كند. نتايج اين تحقيق،‏بايد مورد توجه دقيق و عميق دست اندركاران سازمان هاي آموزش و پرورش و آموزش عالي و مديران عالي جامعه قرار گيرد تا آنها بتوانند با استفاده از يافته ها و پيشنهادهاي تحقيق از ضايعات افت تحصيلي و ضايعاتي كه به تبع آن بر جامعه تحميل مي شود در حد امكان جلوگيري نمايند.

Now there are models for increasing productivity and accountability that relate organizationsʹ mission statements with measureable objectives and economy, efficiency and effectiveness is the main aim of them. Educational institutions, including ministries of education and hiyher education are very important because their services covers the whole community and their deficiency is a national loss and so Knowing the Factors that decrease their productivity (and dropout at the top) is very important for top managers of these organizations. This research studies the social factors affecting high school studentsʹ dropout and is important because analyzes their parts with discriminal analysis, thoredore, its results and suggestions should be considered important and useful for educational institutions to prevent dropout and its negative effects if possible.