بررسي روند توزيع مراكز آموزشي در شهر زاهدان با تاكيد بر عدالت اجتماعي(88 -1380)

انجام مطالعات شهري با ديدگاه عدالت اجتماعي در سال‌هاي اخير به عنوان يكي از رويكردهاي مهم شناخته شده است. در اين رويكرد به شاخص‌هاي مختلفي پرداخته مي‌شود از آنجا كه هرگونه تغيير سازنده در شهر بدون توجه به نيروي انساني كارآمد غير ممكن است ميزان بهره‌مندي از خدمات آموزشي از مهمترين آنها مي‌باشد. توزيع كنوني مراكز آموزشي در شهر زاهدان نه تنها در مناطق سه‌گانه شهر متفاوت است بلكه طي سال‌هاي88-80از روند نابرابري تبعيت نموده است رشد ناموزون شهر نشيني در شهر زاهدان زمينه ساز نابرابري اجتماعي به ويژه در امكانات آموزشي در بين شهروندان بوده است. اين مقاله با روش توصيفي– تحليلي به بررسي ميزان برخورداري از فرصت هاي آموزشي در شهر زاهدان طي سال‌هاي اخير پرداخته است. نتايج تحقيق حاضر نشان مي‌دهد روند توزيع امكانات آموزشي به سوي عدم تعادل و تمركزگرايي در منطقه2است زيرا كه ضريب جيني در سال مبدا مورد محاسبه985% =G بوده و در سال مقصد اين ضريب978%=G مي باشد. كه حاكي از بيشتر شدن شكاف برخورداري از خدمات آموزشي بين مناطق شهري زاهدان است و با اين روند شهر به سوي عدم تعادل پيش مي‌رود و در نهايت دست‌يابي به مقدمات عدالت اجتماعي و توسعه پايدار در اين شهر مشكل خواهد بود.

Doing some urban studies based on social justice in recent years has been known as of important approaches. Various indexes are studied in this approach and since any fundamental changes without attention to skilled human resources is not possible so taking advantage of services is dependent to education which is an essential index. Non equal growth in Zahedan has caused non social equality specially in educational facilities among citizens. This study ,by the help of descriptive –analysis method , has studied the accessibility rate of educational facilities in Zahedan in recent years. The results shows that the distribution of educational facilities follows a unbalanced pattern in area number 2 because Gini coefficient in the beginning was G=0.985 but it is G=0.978 in destination year which reveals a higher difference in accessibility of educational centers in different areas in a nine-year period(1380-1388). The city is going toward unbalanced ,consequently non equality in social justice in permanent development.