بررسي وضعيت مولفه هاي مديريت دانش در پليس جمهوري اسلامي ايران

The study of knowlege managment costituentsʹʹ status in Iran islamic republic police

وابستگي سازمان‌ها به دانش به گونه‌اي شده است كه نام‌گذاري اين دوره به «عصر دانش» خيلي عجيب به نظر نمي‌رسد. مديريت دانش را مي‌توان روشي پيچيده به منظور مديريت دانايي و دارايي‌هاي دانشي به شمار آورد. نيروي انتظامي، به منظور تامين نظم و امنيت عمومي، بايد بهره‌گيري از دانش كاركنان را در اولويت كاري خود قرار دهد؛ زيرا در عصر كنوني تحقق اهداف و ماموريت‌هاي پليس بدون اتكا به دانش مسير نخواهد بود. از اين رو بهره‌مندي پليس از دانش و به‌كارگيري مناسب آن مي‌تواند نقش مهمي در تحقق اهداف و عملكرد مطلوب ايفا كند. اين مقاله، با هدف سنجش وضعيت مولفه‌هاي مديريت دانش شامل خلق، نگهداري، تسهيم و كاربرد دانش در پليس، صورت گرفته است. اين پژوهش از نوع پيمايشي است و در تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي تي (t) تك‌نمونه‌اي و آزمون تحليل فريدمن استفاده شده است. بدين منظور، اطلاعات لازم به وسيله پرسش‌نامه از نمونه‌اي متشكل از 110 نفر از فرماندهان و كارشناسان ستادي در كل كشور جمع‌آوري شد. نتايج تحقيق نشان‌دهنده اين است كه مولفه‌هاي خلق و نگهداري دانش در پليس از حد متوسط بالاتر است.

Organizations dependency to knowledge is to the extent that the nomination of this period to knowledge age is not surprising. Knowledge management can be called a complicated method for management of knowledge and knowledge assets. Disciplinary force for provision of public security and order should give priority to use knowledge personnel because in current age the realization of targets and police missions without reliance on knowledge is not possible. Therefore police usage of knowledge and its proper application can play an important role in targets realization and performance optimalization. This article is carried out with the aim of measuring knowledge management constituents’ status which involves creation, maintenance, share and application of knowledge in police. This research is metric and in analysis of data single sample T tests and freedman analysis test have been used. Therefore the necessary information is collected from 110 questionnaires which 110 staff commanders and experts from all over the country have filled out. The results of research indicate that the creation and knowledge maintenance constituents in police are higher than average.