تاثير بسته آموزشي مبتني بر رايانه بر كيفيت زندگي نوجوانان مبتلا به صرع

Impact of a Computer Based Instruction Package on the Quality of life of Adolescents with Epilepsy

زمينه و هدف: محققين در جستجوي راه‌هايي براي ارايه موثرتر برنامه‌هاي آموزش به بيمار هستند. مزاياي زيادي براي ارايه مطالب بهداشتي به كمك رايانه وجود دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير بسته آموزشي مبتني بر رايانه بر كيفيت زندگي نوجوانان مبتلا به صرع مي‌باشد. مواد و روش كار: در اين مطالعه تجربي 80 نوجوان مبتلا به صرع كه به صورت تصادفي از انجمن صرع ايران انتخاب گرديده بودند، وارد مطالعه شده و در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند. بسته آموزشي كه بر اساس نيازهاي آموزشي نوجوانان شركت كننده و با قابليت اجرا به صورت مستقل توسط شركت كنندگان و به كمك رايانه طراحي گرديد، در اختيار گروه مداخله قرار گرفت، و با استفاده از چك ليست خودگزارش دهي ميزان به كارگيري بسته آموزشي، پيگيري و اندازه گيري گرديد و پس از يك ماه كيفيت زندگي ايشان با پرسشنامه كيفيت زندگي نوجوانان مبتلا به صرع مجدداً اندازه گيري گرديد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS 16 و آزمون‌هاي آماري كاي مربع، تي زوجي، و تي مستقل با سطح معني داري 05/0 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه ميان كيفيت زندگي گروه شاهد و مداخله قبل از مداخله تفاوت معناداري وجود نداشت (866/0p=)، ولي اين تفاوت بعد از مداخله معني دار بود (001/0p < ). همچنين ميان كيفيت زندگي گروه شاهد پس از گذشت يك ماه تغيير قابل توجهي ايجاد نگرديد (992/0p=)، ولي گروه مداخله، تغييرات معني دار و رو به افزايشي را در همين بازه زماني در كيفيت زندگي خود تجربه كردند (001/0p?). نتيجه گيري: بسته آموزشي مبتني بر رايانه مي‌تواند كيفيت زندگي نوجوانان مبتلا به صرع را بهبود بخشد. بنابراين براي آموزش به بيماران به وي‍ژه مبتلايان به بيماري صرع به عنوان يك شيوه آموزشي كاربردي پيشنهاد مي‌شود.

Background & objectives: Improvement of quality of life has essential treating effects on the adolescents with epilepsy. Patient education is one of the important nursing functions to improve the patients’ quality of life and achieve them to physical, psychological, and social development. Researchers are exploring to find the best approach for patient education. Computer has very significant premium in this context. Purpose of this study was to investigate the effect of a Computer based Instruction Package (CBIP) on the quality of life of adolescents with epilepsy. Material & Methods: This Quasi-experimental study was carried out on two groups of adolescents with epilepsy. Eighteen patients were selected from Iran Epilepsy institute and allocated randomly into two groups (experimental group 40 and control group 4o patients). The experimental group used the CBIP and control group received no intervention during a month. Data were collected in the beginning of research and past of a month by questioner. Subjects in experimental group were compensated to use the CBIP and self-report by a checklist. Results: there was no significant difference between mean scores of quality of life control and experimental group in the beginning (P= 0.866), but this difference after a month was significant (P < 0.001). Also there was no significant difference between mean scores of quality of life in control group before and after intervention (P= 0.992), but this difference in experimental group was significant (P < 0.001). Conclusion: CBIP can improve the quality of life in adolescents with epilepsy. Therefore, paying attention to this kind of patient education is remedial and indispensable