بررسي ميزان تاثير آموزش تغذيه با شير مادر در مراجعين نخست زا به بيمارستان فاطميه همدان

Effects of Breastfeeding Education among Primiparous Women Referring to Fathemieh Hospital in Hamadan, Iran

مقدمه و هدف : ترويج تغذيه با شير مادر يكي از راههاي اساسي جهت كاهش مرگ و مير نوزادان و رشد و تكامل بهتر كودكان مي باشد. هدف اصلي از اين پژوهش تعيين ميزان تاثير آموزش برآگاهي و نحوه عملكردتغذيه با شير مادر در مراجعين نخست زا به بيمارستان فاطميه شهر همدان بوده است. روش كار: اين پژوهش از نوع نيمه تجربي بوده كه بر روي 200 نفر از مراجعين نخست زا به بيمارستان فاطميه همدان كه بصورت تصادفي انتخاب شدند صورت گرفت . در ابتدا قبل از مداخله از طريق آموزش به جمع آوري اطلاعات مربوطه پرداخته شد سپس بعد از اجراي برنامه هاي آموزشي مجددا بررسي هاي لازم صورت گرفت. ابزار جمع آوري اطلاعات پرسشنامه و چك ليست مشاهده بود. داده ها با استفاده ازنرم افزار آماريSPSS و بكارگيري آمار توصيفي، آزمون هاي آماري مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج : نتايج حاصله حاكي از آن است كه تنها 3 درصد از واحدهاي پژوهش قبل از آموزش تغذيه با شير مادر از آگاهي خوب برخوردار بودند، در حاليكه بعد از آموزش اين ميزان به 5/55 درصد افزايش يافت. بين ميزان آگاهي قبل و بعد از آموزش تفاوت وجود داشته است(000/0=p). در زمينه عملكرد 5/30 درصد از واحدهاي پژوهش قبل از آموزش تغذيه با شير مادر از عملكرد خوب برخوردار بودند، در حاليكه بعد از آموزش، اين ميزان به 5/70 درصد رسيد. آزمون آماري نشان داد كه ميزان عملكرد قبل و بعد از آموزش با هم تفاوت داشته است (001/0 =p). ميزان همبستگي بين آگاهي و عملكرد قبل و بعد از آموزش با استفاده از آزمون همبستگي اسپيرمن مورد محاسبه قرار گرفت ودر سطح 01/0 ميزان همبستگي بسيار بالا مشاهده گرديد( 000/0= p ) . نتيجه نهايي : آموزش هاي ارايه شده در مورد تغذيه با شير مادر در افزايش ميزان آگاهي و ارتقا سطح عملكرد افراد بسيار موثر بوده است.

Introduction & Objective: Breastfeeding promotion is an essential mean to reduce neonatal mortality and morbidity and to enhance growth and development in children. The main objective of this study was to evaluate the effectiveness of mother’s education on the breastfeeding status. Materials & Methods: This research was an semi -experimental study among 200 randomly selected primiparous women who had no experience on breastfeeding. Breastfeeding education was done after delivery in hospital. Data were collected before and after the intervention using questionnaire and observation checklist. Results: The results implied that, before the intervention, only 3% of mother had good breastfeeding knowledge comparing to 55.5% after the intervention. Womenʹs knowledge scores significantly increased after intervention (p=0.000). In addition, only 30.5% of mother had good breastfeeding practice comparing to 70.5% after the intervention (p=0.000). Paired t-test showed that practice scores of women were significantly different before and after the intervention (p=0.001). The Spearman correlation test showed that knowledge and practice scores of women before and after the intervention were significantly correlated (p = 0.000). Conclusion: Therefore, it can be concluded that breastfeeding education increased womenʹs knowledge and improved their breastfeeding status.