عنوان مقاله :
اثربخشي درمان شناختي- رفتاري گروهي بر خود پنداشت و تصوير بدني زنان دچار سوختگي
عنوان فرعي :
The effectiveness of cognitive-behavioral group therapy on self-concept and body image in burnt women
پديد آورندگان :
رهبريان، مهرك نويسنده كارشناس ارشد روان شناسي بيمارستان22 بهمن دانشگاه علوم پزشكي قزوين Rahbarian, M , ترخان، مرتضي نويسنده استاديار گروه روان شناسي دانشكده روان شناسي دانشگاه پيام نور رامسر Tarkhan, M , جلالي، محمدرضا نويسنده استاديار گروه روان شناسي دانشگاه بين المللي امام خميني قزوين Jalali, MR
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 61
كليدواژه :
Cognitive Behavioral Group Therapy , Body image , Burnt Women , درمان شناختي- رفتاري گروهي , تصوير بدني , Self concept , زنان دچار سوختگي , خودپنداشت
چكيده فارسي :
زمينه: سوختگي به علت ايجاد بدشكلي ها و فقدان عملكرد قبلي اندام ها موجب اختلال هاي فيزيولوژيك و روان شناختي مي شود. يكي از مهم-ترين اين اختلال ها آشفتگي در خودپنداشت و تصوير بدني است كه باعث ايجاد اثرهاي مخربي بر بهزيستي رواني فرد سوخته مي شود.
هدف: اين مطالعه به منظور تعيين اثربخشي درمان شناختي- رفتاري گروهي بر خودپنداشت و تصوير بدني زنان دچار سوختگي انجام شد.
مواد و روش ها: اين مطالعه مداخله اي در سال 1388 به روش دو گروهي پيش آزمون و پس آزمون، بر روي30 نفر از زنان 20 تا 40 ساله انجام شد. اين افراد در بيمارستان شهيد رجايي قزوين بستري و دچار سوختگي درجه دو و سه بودند كه مرحله حاد را پشت سر گذاشته و به روش در دسترس انتخاب شدند. شركت كنندگان به صورت تصادفي در دو گروه 15 نفري آزمون و شاهد قرار گرفتند. گروه آزمون درمان شناختي- رفتاري و گروه شاهد درمان معمول پزشكي را دريافت كردند. داده ها با استفاده از دو پرسش نامه تصوير بدني فرد سوخته و خودپنداشت بك جمع آوري و داده ها با استفاده از آزمون هاي آماري كوواريانس و تي مقايسه ميانگين هاي مستقل، تجزيه و تحليل شدند.
يافته ها: تفاوت بين دو گروه آزمون و شاهد در نمره تصوير بدني (92/8F=) و در نمره خودپنداشت (23/9F=) از نظر آماري معني دار بود (05/0P?). همچنين تفاوت بين دو گروه آزمون و شاهد در متغير تصوير بدني در پي گيري يك ماه بعد (69/3t=) معني دار بود (05/0P?). اما در متغير خودپنداشت در پيگيري يك ماه بعد (64/1t=) معني دار نبود.
نتيجه گيري: درمان شناختي- رفتاري گروهي موجب بهبود تصوير بدني و افزايش خودپنداشت در زنان سوخته مي شود و برگزاري كلاس هاي بازآموزي و نظارت مستمر براي ثبات تغييرهاي به وجود آمده، ضروري به نظر مي رسد.
چكيده لاتين :
Background: Burn with disfigurement and disability causes physiologic and psychological disruption. One of the important disorders is the disturbance in self-concept and body image that causes diverse effects on burnt person’s well-being.
Objective: The current study was aimed to examine the effectiveness of cognitive-behavioral group therapy on self-concept and body image in burnt women.
Methods: This was a quasi-experimental study carried out on two pre-test and post-test groups composed of 30 burnt women aged 20-40 years with 2nd or 3rd degree burn who had passed their acute phase and admitted to Rajaei Hospital in Qazvin during March to September 2011. Patients were selected through convenience sampling and divided into two groups of 15 members each. One group received cognitive-behavioral therapy and the other only received usual medical treatment. Data were collected using two questionnaires, the victim’s body image of burn injury questionnaire (Ali Hosseini) and the Beck self-concept questionnaire and further data analyzed by using of the co-variance test and t-test the comparison of the independent median.
Findings: There were significant differences regarding both the body image (F=8.92) and self concept (F=9.23) between the experimental and control groups (P < 0.05). In the follow up made one month later, there was positive improvement in body image (t=3.69) with no continuous positive effect on self-concept (t=1.64).
Conclusion: CBT positively improved the body image and increased the self-concept in burnt women. Hence, to achieve continuous positive change, arrangement for workshops with serious supervision is recommended.
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي - درماني قزوين
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي - درماني قزوين
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 61 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان