شماره ركورد :
551051
عنوان مقاله :
نقش باورهاي كاركنان در زمينه هاي امنيت رواني و سودمندي واحدها بر عملكرد تيمهاي انتظامي(همدان)
عنوان فرعي :
Role of Staff Beliefs in Grounds for Psychological and Usefulness of Performance of Police Teams
پديد آورندگان :
مرتضوي، سعيد نويسنده دانشيار گروه مديريت دانشگاه فردوسي مشهد , , رضايي راد، مصطفي نويسنده كارشناس ارشد مديريت بازرگاني، دانشگاه فردوسي مشهد Rezaei Rad, Mostafa , جاويدي، امين نويسنده دانشجوي ارشد مديريت بازرگاني دانشگاه فردوسي مشهد , , عزيزي ، مرتضي نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 28
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
25
از صفحه :
143
تا صفحه :
167
كليدواژه :
سودمندي , عملكرد , همدان , امنيت رواني , رفتار يادگيري
چكيده فارسي :
يكي از راهبردهاي اساسي نيروي انتظامي براي توسعه امنيت و برقراري نظم در كشور، راهبرد بهبود دانش و باور فرماندهان و كاركنان است. از آنجا كه مبتني بر ادبيات نظري باور به سودمندي و امنيت رواني اعضا تيم هاي كاري عواملي تاثيرگذار بر شاخص هاي رفتاري از جمله رفتار يادگيري است، هدف اين مطالعه، تعيين ميزان تاثير باورهاي امنيت رواني و سودمندي اعضا واحدهاي انتظامي بر ميزان عملكرد اين واحدها با در نظر گرفتن رفتار يادگيري واحدها بود. از روش پيمايشي- تحليلي و تكنيك پرسشنامه براي جمع آوري اطلاعات در قالب مدل معادلات ساختاري استفاده شد. جامعه ي آماري را نيروهاي شاغل در واحدهاي كلانتري و يگانهاي انتظامي شهرستان همدان به تعداد 300 نفر تشكيل داد كه از بين آنها 108 نفر در قالب 8 تيم به روش نمونه گيري تصادفي انتخاب گرديد. نتايج بيانگر اثر مثبت رفتار يادگيري بر عملكرد و اثر امنيت رواني و سومندي تيمي بر رفتار يادگيري و عملكرد واحدهاي انتظامي است. نقش واسط رفتار يادگيري اعضا واحدهاي انتظامي بين امنيت رواني و عملكرد تاييد شد اما نقش واسط آن در بين سودمندي و عملكرد واحدها رد گرديد. لذا با بهبود باور امنيت رواني و سودمندي اعضا واحدهاي انتظامي، رفتار يادگيري اعضا در توانمندي در امور انتظامي بهبود مي يابد. همچنين با توسعه اين باورها مي توان انتظار داشت كه نيروها در اجراي ماموريت ها و مراحل پيش بيني، پيشگيري، پيگيري و مقابله را در كلانتري ها و واحدهاي عملياتي موثرتر عمل نمايند.
چكيده لاتين :
One of the main strategies for the development saftey and policing in the country is a strategy to improve knowledge and belief of commanders and staff. Relying on theoretical literature, belief of psychological safety and team efficacy of members in operational teams are influential factors on behavioral indicators such learning behavior, the purpose of this study is the investigation effect beliefs of psychological safety and efficacy of the members in police units on performance of these units with respect to learning behavior of units. In the present study, the research strategy is based on methods survey - analytical and technique of questionnaire which is used to explain hypotheses and collected data in the form structural equation model. The employees in the police stations and police units of city of Hamadan the number 300 person have formed statistical society that 108 person in the form of eight teams were selected using a random sample. Results indicate a positive effect of learning behavior on performance and positive effect of psychological safety and team efficacy on learning behavior and performance of police units. mediate role of learning behavior Members in policing units between psychological safety and performance were approved, but its role in the between the efficacy and performance of the units were rejected. With improved beliefs of psychological safety and efficacy in members of the police units, learning behavior of the members in the capacity of police actions can be improved. The results indicate that the improving the psychological safety and team efficacy believes employees of police units, the learning behavior of members in improving skills and capabilities in disciplinary matters improved. also with development these beliefs can be expected improve implementation missions and stages of the prognosis, prevention, prosecution and confrontation in the police station and operational units.
سال انتشار :
1390
عنوان نشريه :
مطالعات امنيت اجتماعي
عنوان نشريه :
مطالعات امنيت اجتماعي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 28 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت