ميزان روحيه كارآفريني دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اصفهان

Entrepreneurship Morale among Students at Isfahan University of Medical Sciences

مقدمه: شرط لازم براي توسعه كارآفريني در حوزه سلامت، برخورداري دانشجويان از روحيه كارآفريني است، لذا در اين پژوهش به بررسي ميزان روحيه كارآفريني دانشجويان پرداخته شد. روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع توصيفي مقطعي است. جامعه آماري شامل كليه دانشجويان سال آخر هر يك از مقاطع تحصيلي، رشته‌هاي علوم پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان بود كه بر اساس روش نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي متناسب با حجم جامعه، تعداد 150 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌اي روا و پايا و محقق‌ساخته شامل 54 گويه با مقياس ليكرت پنج درجه‌اي بود. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي آمار توصيفي و استنباطي (آزمون تي تك نمونه‌اي، تي مستقل، تحليل واريانس) انجام گرفت. نتايج: ميانگين سني دانشجويان 61/24 سال بود. ميانگين و انحراف معيار نمره كل روحيه كارآفريني دانشجويان54/.±5/3 بود كه نمايان‌گر وضعيت بالاتر از حد ميانگين(3) روحيه كارآفريني است. ميانگين و انحراف معيار نمرات در مولفه‌هاي توفيق طلبي، كنترل دروني، استقلال طلبي و خلاقيت به ترتيب 77/0±64/3، 5/0±39/3، 67/0±56/3، 53/0±61/3 بود كه بالاتر از حد ميانگين (3) بود اما ميانگين نمره مولفه ريسك‌پذيري(73/0±85/2) پايين‌تر از حد ميانگين(3) بود. نتيجه‌گيري: ميانگين بالاتر از حد متوسط روحيه كارآفريني به طور كلي نمايان‌گر آمادگي بالقوه دانشجويان علوم پزشكي اصفهان در جهت كارآفرين شدن از جنبه روانشناختي است.

Introduction: To develop entrepreneurship in health sector, it is essential to improve entrepreneurship morale among students. So the present study aimed to investigate the degree of entrepreneurship morale among students at Isfahan University of Medical Sciences. Methods: The present study is a descriptive- cross sectional research. The population included senior students of all fields from whom a randomly stratified sample of 150 were selected. A researcher-made questionnaire with 54 items using 5 point Likert scale was completed by participants. Data were analyzed using descriptive indices, t-test and ANOVA. Results: The average age of the students was 24.61 years. The observed mean of entrepreneurship morale for all the students (3.5±.54, out of 5) indicated entrepreneurship morale was above theoretical average (3). Also the mean scores for its four subscales were above the scale average: “regard to achievement” (3.64±.77), “internal control” (3.39±.5), “autonomy” (3.56±.67), and “creativity” (3.61±.53), but it was lower than scale average regarding “risk-taking” subscale (2.85±.73). Conclusion: The above average level of entrepreneurship morale implies that students of Isfahan University of Medical Sciences are psychologically potential to become entrepreneurs.