آموزشهاي ديني زنان مقدمه تربيت ديني فرزندان (مطالعه موردي: زنان شهر تهران)

Religious Education of Women As an Introduction to Religious Training of Children (Case Study: Women in Tehran)

اين پژوهش با هدف مشخص كردن وضعيت شركت زنان ساكن شهر تهران در كلاسهاي معارف اسلامي به عنوان مقدمه تربيت اسلامي فرزندانشان انجام شده است. روش تحقيق به لحاظ هدف، كاربردي، و از لحاظ روش گرد آوري داده ها توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه آماري تحقيق شامل زنان داراي فرزند ساكن در شهر تهران بوده اند كه 409 نفر از آنان به روش خوشه اي طبقه اي از مناطق 2، 5، 7، 9، 13، 14 و 16 شهر تهران به عنوان نمونه هاي تحقيق انتخاب شده اند . داده هاي تحقيق از طريق پرسشنامه محقق ساخته گرد آوري شد. در تجزيه و تحليل داده ها علاوه بر استفاده از شاخصهاي آمار توصيفي براي تعيين معنا داري تفاوتها از آزمون كاي اسكوير نيز استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه در حال حاضر حدود يك چهارم از زنان تهراني دركلاسهاي معارف اسلامي شركت مي كنند كه مهمترين نيازهاي آموزشي خود را به ترتيب در حوزه قرآن ، احكام و اخلاق ذكر كرده اند.

This research is intended to investigate the participation of women in Tehran in Islamic knowledge classes as an introduction to the training of children. This practical research followed a descriptive survey for data collection. Research community included women with children living in Tehran, 409 of whom were selected as research sample by stratified clustered sampling method. A researcher-made questionnaire was used to collect data. In addition to using descriptive statistics indicators for analyzing the data, K Square test was used to identify the significance of the differences. The findings revealed that one fourth of the women living in Tehran participate in Islamic knowledge classes. They considered the holy Quran, Islamic orders and ethics as their main needs.