عنوان مقاله :
هويت ايراني در گفتار جوانان
عنوان فرعي :
Iranian Identity in Words of the Youth
پديد آورندگان :
امامي، سيدكاووس نويسنده دانشيار Emani, S.kavoos
كليدواژه :
ايراني , جوانان , برساختهگرايي , هويت اجتماعي , هويت
چكيده فارسي :
در اين تحقيق با برساخته دانستن هرگونه هويت جمعي تلاش به عمل آمد تا دركي كه جوانان تحصيلكرده از هويت ايراني خود دارند تا جاي ممكن فهم و معرفي شود. برخلاف صاحبنظراني كه هويت ايراني را با ارجاع به انواع خوانشها از پيشينه تاريخي اين سرزمين و سنتهاي فرهنگي، ادبي، زبانشناختي يا ديني آن تعريف ميكنند، در اين پژوهش سراغ گروهي از مردم اين كشور، يعني جوانان، رفتيم كه بهلحاظ جمعيتشناختي و نيز پيريزي فرهنگ آينده كشور در موقعيتي راهبردي قرار دارند و كوشيديم مفهوم «ايراني بودن» را از زبان خود آنان بشنويم و در معرض تحليل جامعهشناختي قرار دهيم. به اين منظور با نمونهاي 71 نفره از جواناني كه 18 تا 29 سال سن داشتند و حداقل دانشجوي كارشناسي بودند مصاحبههاي نيمهساختمند كيفي ترتيب داديم. از مهمترين يافتههاي پژوهش آن بود كه بيشتر جوانان مصاحبه شده «ايراني بودن» خود را تا حدود زيادي متفاوت با نسلهاي پيشين و در تركيبي از ارزشهاي عاطفي و انساني موجود در روابط خانوادگي و دوستي، در كنار معيارهاي پيشرفته بودن و مترقي بودن در جهان امروز، معرفي ميكردند.
چكيده لاتين :
This essay is based on a study that sought to make sense of the perceptions of educated Iranian youth about their "Iranian identity." Unlike many writers who define Iranian identity by making reference to various readings of Iranʹs historical heritage and its pool of cultural, literary, linguistic, and religious traditions, this research assumes that any social identity, including national identity, is socially constructed and, as such, concentrates on the perceptions of the people themselves. In this study we tried to understand "Being Iranian" in words of the youth as a segment of the population which is considered a "strategic group" in the Iranian society both in terms of the young peopleʹs relative weight in the population and the role they will play in constructing the countryʹs future culture. We conducted a series of semi-structured, qualitative interviews with 71 young people aged 18 to 29 who were enrolled as undergraduate students or had a university degree. A main finding of the study was that most interviewed individuals understood their Iranian identity quite differently with members of the previous generations and defined it in terms of a combination of emotional and personal values found in family relations or relations with friends along with values pertaining to development and progress of their country in the family of nations across the world.
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان