روش هاي مختلف بازي درماني و كاربرد آن در درمان اختلالات رفتاري و هيجاني كودكان

Play Therapy Techniques and Its Implication for Emotional Disturbances and Behavioral Disorders

بازي ابزاري براي ابراز نيازها، احساسات و افكار در كودكان مي باشد. هدف از اين نوشتار معرفي تكنيك هاي مختلف بازي درماني براي استفاده هاي باليني و معرفي ارزش درماني بازي مي باشد. در اين مقاله به تبين ويژگي هاي عمده روش بازي درماني در تكنيك هاي مختلف به قرار هدف، موارد مورد نياز براي اجرا، روش اجرا، اهداف برنامه و گروه هدف هر تكنيك پرداخته شده است. همچنين فرايند اجراي يك دوره ي بازي درماني در قالب پنج مرحله ي تشخيص، انتخاب روش بازي درماني، برنامه ريزي براي درمان، اجراي برنامه درمان و ارزيابي فرايند درمان توضيح داده شده است. بازي كلمات احساسي، بادكنك خشم، بازي حركت آهسته و بازي صندلي ها از جمله تكنيك هاي معرفي شده در اين مقاله مي باشد. لازم به توضيح است كه متن اين مقاله مبتني بر نياز هاي باليني تنظيم شده است.

Play is an effective instrument in hand for children to present their needs, feeling, and thinking. This article describes ten play therapy techniques for clinical job and clarifies the therapeutic values of the Play. Also this article tries to explain the main characters of these techniques: aim, materials, implementation method, and target group. The process of the play therapy in five stages as follows: diagnosis and clinical observation, preferring the play therapy, planning for therapy, play therapy, and evaluation is the other part of the article. The feeling words game, balloons of anger, chair game, slow motion game are a sample of the techniques those were defined here. The article clarifies the play as an instrument therapeutically.