بررسي ساختار عاملي و اعتباريابي مقياس باورهاي معرفت شناختي رياضي

Factor structure and validation study of epistemological belief scale in mathematics

پژوهش حاضر با هدف بررسي ويژگي‏هاي روان‏سنجي فرم فارسي مقياس باورهاي معرفت شناختي رياضي (كلوسترمن و استيج، 1992)، شامل پايايي، روايي و تحليل عاملي اكتشافي مقياس، به منظورآماده سازي جهت كاربرد در پژوهش‏هاي تربيتي انجام شده است. حجم نمونه اين پژوهش 464 دانشجو (149 پسر و 315 دختر) بود كه با روش نمونه‏گيري خوشه‏اي چندمرحله‏اي از بين 5 دانشگاه دولتي شهر تهران انتخاب شدند و با مقياس باورهاي معرفت شناختي رياضي مورد آزمون قرار گرفتند. نتايج تحليل عاملي اكتشافي با روش مولفه‏هاي اصلي، علاوه بر عامل كلي باورهاي معرفت شناختي رياضي، شش عامل (مسايل دشوار، گام‏ها، فهميدن، مسايل واژگاني، تلاش و مفيد بودن) را براي مقياس باورهاي معرفت شناختي رياضي مطابق با نتايج پژوهش كلوسترمن و استيج (1992) شناسايي كرد. به منظور بررسي روايي همزمان، از اجراي همزمان مقياس باورهاي معرفت شناختي استفاده شد كه حاكي از روايي همزمان مطلوب مي‏باشد. پايايي بازآزمايي مقياس باورهاي معرفت شناختي رياضي بر اساس نتايج دو بار اجراي آزمون و همساني دروني آن بر حسب ضرايب آلفاي كرونباخ در مورد گروه نمونه محاسبه و تاييد شد. يافته‏هاي تحليل عاملي، مشابه تحقيقات انجام گرفته در فرهنگ اصلي و ضرايب روايي و پايايي نيز به نتايج تحقيقات پيشين نزديك بود. با توجه به خصوصيات روان‏سنجي مطلوب، ابزار پژوهش حاضر مي‏تواند در پژوهش‏هاي مربوط به باورهاي معرفت شناختي رياضي به كار رود.

The The investigation of psychometric properties of epistemological belief scale in mathematics including reliability, validity and exploratory factor analysis was the purpose of this study. To achieve this end 464 university students (149 famales and 315 males), were selected through cluster rom sampling. The exploratory factor analysis were investigated through principal component method, this analysis confirmed six factors ( difficult problems, steps, understanding, word problems, effort and usefulness).To reach the concurrent validity of the scale, Schommer epistemological beliefs scale and Kloosterman and stage scale were conducted. The results of the analysis was acceptable. Test- retest reliability and internal consistency of the cronbach scale through , alpha coefficients confirmed. The results of factor analysis, conducted in the main culture and previous validity- reliability coefficient were closed to the studies. A psychometric property, of this scale allows applying to mathematical epistemological beliefs research.