بررسي ميزان مهارتهاي استفاده از پايگاه‌هاي اطلاعاتي الكترونيكي و كتابخانه‌هاي ديجيتال به عنوان يكي از ابعاد سواد اطلاعاتي در دانشجويان تحصيلات تكميلي

A Study on the rate of skills in using Electronic Databases and Digital Libraries among post- graduate students of IAU- Broujerd Branch

هدف: امروزه آشنايي با شيوه‌هاي بازيابي و استفاده از منابع علمي به عنوان يكي از ابعاد سواد اطلاعاتي مبتني بر فناوري‌هاي نوين همچون استفاده از پايگاه‌هاي اطلاعاتي،كتابخانه‌هاي ديجيتال و نرم‌افزارهاي بازيابي اطلاعات، براي محققان امري ضروري است بر اين اساس هدف از اين پژوهش بررسي ميزان مهارت‌هاي دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه آزاد بروجرد در استفاده از اطلاعات علمي موجود در پايگاه‌هاي اطلاعاتي و كتابخانه‌هاي ديجيتال در سال 91ـ1390 بود. روش شناسي: حجم نمونه به روش تصادفي طبقه اي 303 نفر انتخاب شدوابزار جمع آوري اطلاعات، پرسشنامه‌ي محقق ساخته با روايي 84/0 و پايايي 83/0 بود.به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات از روشهاي آمار استنباطي شامل آزمون T تك متغيره وآزمون خي دو استفاده شد. يافته‌ها: بررسي معناداري آزمون در سطح و بزرگتر بودن T حاصله از مقدار بحراني جدول نشان داد مهارت دانشجويان تحصيلات تكميلي در استفاده وكاربرد مفاهيم جستجوي پيشرفته اطلاعات با ميانگين (77/2)، پايگاه‌هاي اطلاعاتي استنادي (23/1)و پايگاه‌هاي اطلاعاتي تمام متن (26/2)، وپايين‌تر از سطح متوسط (3)، قرار داشت. نتيجه‌گيري: مشخص شد دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه آزاد بروجرد فاقد مهارتهاي استفاده ازپايگاههاي اطلاعات علمي و كتابخانه‌هاي ديجيتال بودند

Purpose: Nowadays, with the recovery and use of scientific resources, information literacy as one of the dimensions based on the use of new technologies such as databases, digital libraries and data recovery software, it is imperative for researchers. The purpose of this study based on the skills of graduate students in the use of scientific information in Boroujerd databases and digital libraries during 1390-91. Methodology: The sample volume was selected 303 students by stratum random method. The tool for collecting information is a verified questionnaire with validity 0.84 and reliability 0.83 percent. Results: In order to analysis the information, the frequency percentage descriptive statistic method and inferential statistic method t-test were used. The studied students ʹskills in usage and application in information advanced search was in average2.77%., citation databases (1.23), full text databases (2.26), were lower than average level (3) that reveals weakness in the information literacy skills. Conclusion: It was clear Borujerd University graduate students have lack of skills using electronic scientific databases and digital libraries.