بررسي پايايي و روايي پرسشنامه ارزيابي نوآوري سازماني آميد و همكاران (2002)

Study the validity and reliability of the Questionnaire Assessing Organizational Innovation

هدف اصلي اين پژوهش، بررسي پايايي و روايي پرسشنامه نوآوري سازماني اميد و همكاران (2002)، در بين مديران مدارس ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان در شهر تهران مي‏باشد. تعداد 308 نفر از مديران مدارس مقاطع سه‏گانه ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان در شهر تهران، به شيوه نمونه‏گيري تصادفي طبقه‏اي با رعايت نسبتها چندمرحله‏اي انتخاب شدند. در مجموع، يافته‏هاي پژوهش حاضر نشانگر پايايي و روايي مناسب پرسشنامه نوآوري سازماني اميد و همكاران (2002)، مي‏باشند. همساني دروني (آلفاي كرونباخ) پرسشنامه كامل، 83/0 به دست آمده است كه در واقع ميزان قابل قبولي مي‏باشد. اين ميزان آلفا، نشانگر پايايي نسبتاً خوب اين پرسشنامه مي‏باشد. نتايج همبستگي بين مقياس‏هاي پرسشنامه نوآوري سازماني اميد و همكاران (2002)، و همين‏طور با پرسشنامه كامل، نشان‏ دهنده هم‏گرايي اين پرسشنامه در سنجش پديده‏اي واحد مي‏باشد. همبستگي مثبت مقياس‏هاي پرسشنامه نوآوري سازماني اميد و همكاران (2002)، با يكديگر، نشان دهنده روايي هم‏گراي مطلوب پرسشنامه نوآوري سازماني اميد و همكاران مي‏باشد. از اين رو براساس يافته‏هاي يادشده، پرسشنامه نوآوري سازماني اميد و همكاران (2002)، در فرهنگ ايراني قابليت اجرا را دارد.

The aim of this study is to study the of validity and reliability of the Questionnaire Assessing Organizational Innovation. The sample was a totall of 308 managers from educational administers in Tehran City. The results of this study showed that opportune reliability and validity for Questionnaire Assessing Organizational Innovation. The internal consistency coefficient (Chronbach, s alpha) for Questionnaire Assessing Organizational Innovation obtained 0.83. This was relatively high level of Chronbach. S alpha showed relatively high level of reliability. Correlation results among Questionnaire Assessing Organizational Innovation subscales showed convergence at measurement of single phenomenon. The positive correlation of the Questionnaire Assessing Organizational Innovation showed opportune convergent validity.