تحليل محتواي مقالات نشريات دانشكده‌هاي پرستاري و مامايي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي ايران

Content Analysis of Articles Published in the Nursing and Midwifery Journals of Iranian Universities of Medical Sciences

چكيده زمينه و هدف: مقالات نشريات منتشر شده توسط دانشكده‌هاي پرستاري و مامايي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي ايران منابع ارزشمندي در زمينه پرستاري و موضوعات مربوطه مي‌باشند. اين مطالعه به تحليل محتوا و ارزيابي مقالات اين نشريات پرداخته است. روش بررسي: اين پژوهش، توصيفي- مقطعي و از نوع كاربردي بود. اين پژوهش نمونه‌گيري نداشت و تمام 565 مقاله پرستاري منتشر شده در 20 نشريه پرستاري دانشكده‌هاي پرستاري و مامايي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي ايران در بين سالهاي 1386–1384 مورد بررسي قرار گرفت. جهت جمع‌آوري داده‌ها از چك ليست و براي تجزيه و تحليل داده‌ها از نرم افزار آماري 16SPSS و آمار توصيفي استفاده شد. يافته‌ها: بيشترين درصد مقالات در زمينه‌ي موضوعي پرستاري (4/12 درصد) و مقالات متفرقه (4/12 درصد) به طور مساوي منتشر شده بود. بيشترين سهم روشهاي پژوهشي به كار رفته در مقالات به روش توصيفي تعلق داشت. از موضوعات فرعي پرستاري، آموزش پرستاري با (20 درصد) و از موضوعات فرعي مامايي، آبستني با (6/16 درصد) بيشترين سهم را در نشريات پرستاري و مامايي داشتند. بيشترين تعداد مقالات پرستاري و مامايي در پايگاه اطلاعاتي مگ ايران نمايه شده بود. نتيجه‌گيري: تعداد نشريات مصوب داراي درجه علمي-پژوهشي در رشته‌ي پرستاري اندك و نفوذ ساير رشته ها در نشريات پرستاري بارز بود. از اين رو بايد در سياست چاپ مقالات در نشريات پرستاري تجديد نظر بعمل آيد. همچنين پيشنهاد مي شود يك پايگاه اطلاعاتي مستقل جهت نمايه كردن تمام مقالات پرستاري و مامايي ايجاد گردد.

Background and Objectives: The journal articles published in the Iranian journals are valuable resources for nurses and midwives. This article aimed to analyze the content of the articles published in the nursing and midwifery journals of Iranian universities of medical sciences. Material and Methods: In this cross-sectional descriptive study, 565 articles published during 2005-2007 in the 20 Iranian nursing and midwifery journals were collected. Data were collected using a checklist and were presented using descriptive statistics in the SPSS-16. Results: Most articles were published equally in nursing classification (12/4%) and miscellaneous articles (12/4%). Most of the articles were conducted using descriptive methodologies. The most cited subjects were nursing education (20%) and pregnancy (16.6%) in the nursing and midwifery subheadings, respectively. The Magiran database indexed the most nursing and midwifery articles. Conclusion: There were few scientific nursing and midwifery journals published by the medical sciences universities. A majority of the articles published in the nursing and midwifery universities were related to other medical fields. It seems that there should be a distinct publishing policy in nursing and midwifery journals. Creating a specific database for indexing nursing and midwifery articles is recommended.