شناسايي عوامل تاثير گذار بر پذيرش پايگاه‌هاي اطلاعاتي مبتني بر وب توسط كاربران دانشگاهي: يك مطالعه گراندد تيوري

Identification of Factors Affecting Academic Users’ Acceptance of Web-Based Databases: A Grounded-Theory Approach

هدف: اين پژوهش به منظور شناسايي عوامل موثر بر پذيرش پايگاه‌هاي اطلاعاتي تحت وب توسط كاربران دانشگاهي است. روش: داده‌ها از 15 مصاحبه نيمه ساختار يافته با اعضاي هيات علمي، دانشجويان تحصيلات تكميلي و مسيولين دانشگاه گردآوري و با روش‌هاي كدگذاري باز، محوري و انتخابي، با استفاده از رويكرد موسوم به گراندد تيوري تحليل شده است. يافته‌ها: مفهوم مركزي با عنوان «قصد رفتاري (تصميم به استفاده)» شكل گرفت. قصد رفتاري يا تصميم به استفاده، تصميم شخص براي استفاده از پايگاه‌هاي اطلاعاتي در دسترس در محيط دانشگاه براي انجام فعاليت‌هاي علمي است. مقوله هاي ديگر در اين پژوهش شامل: ويژگي مهارتي/دانش، ويژگي فردي/حرفه‌اي، نگرش، سودمندي، سهولت استفاده، انجام وظيفه، افزايش دانش، دانشگاه و كتابخانه ازعوامل موثر بر پذيرش پايگاه‌هاي اطلاعاتي هستند كه به شكل مستقيم و يا غير مستقيم بر تصميم به استفاده تاثير مي‌گذارند.

Objective: The present research attempts to identify key factors in acceptance of web-based databases by the academic users. Method: Data was collected via 15 semi-structured interviews conducted with faculty members, graduate students and university officials. Once openly, axially and selectively coded, these data were analyzed using Grounded Theory Approach. Findings: A central concept “Intent to use” was formed. This pertains to a person’s decision to use the databases available on campus for scholarly activities. Other categories included Skill/knowledge characteristics, Individual/professional characteristics, attitude, effectiveness, ease of access, carrying of duties and knowledge increase. University and libraries are among factors influencing acceptance of databases that affect intent to use both directly and indirectly.