عنوان مقاله :
آموزش اثربخشي تاثير گشالت درمانگري و معنادرمانگري بر كاهش نشانگان وسواس مراجعان در آستانه ازدواج
عنوان فرعي :
A Comparative Study of the Impact of Logotherapy and Gestalt Therapy in Symptom Improvement of Obsessive-Compulsive Clients Referring to Pre-marital Counseling
پديد آورندگان :
يوسفي، ناصر نويسنده استاديار دانشگاه كردستان , , اصلاني ، خالد نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1391 شماره 6
كليدواژه :
گشتالت درمانگري , نشانگان وسواس , معنادرمانگري
چكيده فارسي :
زمينه: اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي دو روي آورد گشتالت درمانگري و معنادرمانگري در كاهش نشانگان وسواس مراجعان در آستانه ازدواج صورت گرفت.
روشها: جامعه تحقيق شامل كليه دانشجويان مراجعهكننده به مركز مشاوره دانشگاه كردستان بود كه از اين جامعه 90 دانشجو به شيوه تصادفي انتخاب شدند. با استفاده از پرسشنامه باورهاي وسواسي نسخه 44 مادهاي و مصاحبه تشخيصي تكميلي برمبناي DSM IV-TR، ميزان وسواسي آزمودنيها تعيين شدند و به تصادف در سه گروه 30 نفري (گروه گشتالت درمانگري، معنادرمانگري و گواه) قرارگرفتند. دو روش درمانگري بر آزمودنيها داده شدند و سپس با استفاده از پرسشنامه وسواس فكري- عملي مادزلي، آزمودنيها، در سه مرحله پيشآزمون، پسآزمون و پيگيري اندازهگيري شدند، همچنين پرسشنامه افسردگي بك به
منظور حذف آزمودنيهاي داراي افسردگي در مرحله پيشآزمون توسط آزمودنيها تكميل گرديد.
يافتهها: تحليل كوواريانس چند متغيري نشان داد كه روي آورد گشتالت درمانگري و معنادرمانگري دركاهش نشانگان وسواس موثرند و اثر آنها در مرحله پيگيري ماندگار است.
نتيجهگيري: نتايج پژوهش اثربخشي دو روش درماني معنادرماني و گشتالتدرماني در كاهش وسواس را نشان ميدهد و در مشاورههاي قبل از ازدواج بهتر است مساله وسواس مراجعان مورد بررسي قرار گيرد.
چكيده لاتين :
Background: This paper aims to study the effectiveness of Logotherapy and Gestalt therapy in diagnostic symptom improvement of clients referring to pre-marital counseling who suffer from obsessive-compulsive disorder.
Methodology: Ninety students out of all referring to the counseling center of Kurdistan University in Sanandaj were selected through random sampling method. Obsessive students were diagnosed by applying Obsessive Belief Questionnaire (OBQ-44) and DSM IV-TR. Ninety subjects were randomly assigned into three groups (30 subjects in each Group). Accordingly, three groups were organized as Logotherapy, Gestalt therapy and control groups. The Obsessive Belief Questionnaire-44 was employed both before and after interventions for measuring obsessive characteristics of subjects.
Results: The results showed that Gestalt therapy was similar to Logotherapy in reducing obsessive-compulsive symptoms of students. Also, both Gestalt therapy and Logotherapy were influential in reducing mental symptoms in the follow-up stage.
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي باليني
عنوان نشريه :
مطالعات روانشناسي باليني
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 6 سال 1391
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان