كليدواژه :
subculture , قرآن , كجروي , كنترل , نفوذ اجتماعي , همنشيني افتراقي , يادگيري , Socialization , Differential association , Learning , Quran , social influence , deviance , Control
چكيده فارسي :
اين پژوهش، گستره ايده «همنشيني افتراقي» را در نظريه‌هاي كجروي اجتماعي شناسايي و با تحليل محتواي قرآن و منابع تفسيري، نكاتِ نسبت‌پذير به قرآن را در قالبي مقدماتي از يك الگوي نظري، سامان مي‌دهد. هدف، امكان‌سنجي طرح يك نظريه اجتماعي درباره كجروي بر اساس آموزه‌هاي اسلامي است. تحقيق همچنين به عنوان مسيري بنيادين در سياست‌گذاري سازگار با آموزه‌هاي ديني و يافته‌هاي علمي معرفي مي‌شود. در بررسي گزاره‌هاي قرآني مربوط به مضامين پيوند همنشيني، كجروي و پيشنهادهاي كنترلي، به نظر مي‌رسد متغيرها و ساز و كار‌هايي مورد نظر بوده‌اند كه با گذشت زمان، در الگوي همنشيني افتراقي شكل گرفته‌اند. گزاره‌ها واژگاني كميت‌پذير دارند. پيوندها جزيي و دوسويه‌اند و همنشينان بر يكديگر تاثير مي‌گذارند. ارزش‌ها، هنجارها، جامعه‌پذيري، يادگيري، نفوذ اجتماعي و برچسب‌زني، جاذبه ميان فردي و سطوح مختلف نيازها، از جمله متغيرهاي مورد استفاده در سطوح كلان، ميانه و خرد مي‌باشند كه در محيط‌هاي مختلف كنش (حتي در تعامل با موجودات ماورايي) و در خلال ساز و كارهاي علّي، فرد را به كجروي يا استمرار آن سوق مي‌دهند. راهكارهاي كنترلي عبارتند از: پيش‌گيري، پيام‌سازي فرهنگي، توان‌بخشي، هنجارسازي، كنترل ارزشي و عاطفي و تقويت.
چكيده لاتين :
This research identifies the extent of the "differential association" ideas in the theories of deviance. Then, analyzing the content of the Holy Quran and its commentaries (Tafaʹsir), it formulates the points that can be attributed to the Quran, in an introductory form of a theoretical model. The ultimate aim is to explore the possibility of developing a social theory of deviance based on Islamic teachings. The research is intended to introduce an approach to making policies, which tends to be compatible with religious teachings and scientific findings. The findings indicate that : the Quranic statements have analyzed the links between association and deviance and formulated their controlling propositions in terms of all variables that entered into the differential association model over time; the statements have quantifiable vocabularies; the links are partial and mutual; and the associates affect each other. Variables, in macro-, meso-, and micro-levels, include values, norms, collective patterns, learning, socialization, social influences, labeling, interpersonal attraction factors (resemblance in attitude and behavior, etc.), and needs (physical, security, affiliation, and esteem). These variables lead the individual to deviance or continuing deviant behavior in the different milieus of action (even in interaction with the other-worldly beings) and through the causal mechanisms. The proposed controlling mechanisms consist of prevention, norm-making, making cultural messages, rehabilitation, value and emotional control, and reinforcement
