تحليل مفهوم گذر از دوره دانشجويي به پرستاري باليني: رويكرد تكاملي راجرز

CONCEPT ANALYSIS OF TRANSITION FROM NURSING STUDENT TO CLINICAL NURSE: RODGERSʹʹ EVOLUTIONARY CONCEPT ANALYSIS

پيش زمينه و هدف: گذر از دانشجويي به پرستاري باليني با چالش‌هاي فراواني همراه است. مطالعه حاضر با هدف روشن ساختن مفهوم گذردر دانش آموختگان جديد پرستاري، درك وشناخت بيشتر ويژگي‌ها، پيشايندها و پيامدهاي آن در بافت پرستاري وتغييرات آن در طول زمان انجام يافته است. مواد و روش كار: در اين مطالعه با رويكرد تحليل مفهوم تكاملي راجرز مقالات منتشر شده از سال 1999 تا سال 2010 مورد بررسي قرار گرفت. جستجو محدود به مقالات فول تكس و انگليسي زبان بود. پس از انتخاب منابع داده‌ها، جمع آوري و تحليل داده‌ها انجام شد و اطلاعات مربوط به ويژگي‌ها، پيشايند و پيامدهاي مفهوم و همچنين واژه‌هاي جانشين و مرتبط خلاصه و كد بندي گرديد. يافته‌ها: تحليل مفهوم نشان داد كه مفهوم گذر داراي پنج خصوصيت اساسي وجهاني است: فرايند، انفصال، درك فردي، آگاهي و الگوهاي پاسخ انساني. همچنين اين مفهوم داراي پيامدهاي مثبت ومنفي است. پيامدهاي مثبت گذر در پرستاران تازه كار شامل مواردي از احساس توانمندي و قدرت تا افزايش كيفيت مراقبت از بيماران و افزايش هزينه-اثربخشي مي‌باشد. پيامدهاي منفي گذر در پرستاران تازه كار مواردي از اضطراب، احساس جدايي و بي‌كفايتي تا نارضايتي شغلي، تضعيف روحيه، كاهش كيفيت مراقبت از بيماران و حتي گاهي ترك خدمت را در بر مي‌گيرد. بحث و نتيجه گيري: مفهوم گذر چند بعدي و پيچيده بوده و طيفي از رفتارها و خصوصيات را در برمي گيرد. همچنين مفهوم گذر پويا بوده ودر طول زمان تغيير مي‌كند. اين تحليل علاوه بر شناسايي خصوصيات مفهوم گذر، آغازي براي تحقيق و توسعه بيشتر اين مفهوم و گسترش دانش پرستاري خواهد بود.

Abstract Background &Aims: The transition from nursing student to clinical nursing is a major challenge.The aim of this study was to clarify concept of transition in new graduate nursing, understand and identify its attributes, antecedents and consequences in nursing context. Materials &Methods: Rodgersʹ evolutionary concept analysis method was used to facilitate clarification of transition concept in nursing. The search, performed on scientific databases using the keywords: ʹ transitionʹ, ʹnursing studentʹ and ʹ new graduate nurseʹ covering the period 1999 to 2010 represented concerning nursing. Search limited to english-language articles and the full text and all research and review articles were compiled. After applying the inclusion and exclusion criteria, a total of 30 articles included for the final analysis. The process was audited by one independent expert to ensure neutrality and credibility of the study and to reduce the potentials for bias. Result: This study showed that the concept of transition has five basic and global properties: process, disconnectedness, personal perception, awareness, and human responsepatterns. Thisconcepthasalsopositive &negative consequences.Positive consequences of transition in novice nurses are from felt empowerment and more power to promote quality of patient care and increased cost -effectiveness. Negative consequences are anxiety, separation, incompetence to job dissatisfaction, decreased quality of patient care. Conclusion: Transition is a multidimensional and complex concept. Transition is also a dynamic concept. This analysis identified characteristics of transition concept, but the dimensions of this concept still require to further analysis. Key words: Transition, New Graduate Nurse, Rodgers Evolutionary Approach, Concept Analysis