ارايه برنامه راهبردي فناوري اطلاعات معاونت آموزش نهاجا

An IT Strategic Plan in the Air Force of the I.R. of Iran

اطلاعات نقش كليدي در موفقيت سازمان‌ها بر عهده دارد، به ويژه آنكه مديريت را قادر به تصميم‌گيري بر روي گستره وسيعي از وظايف و كاركردها، مي‌سازد. و از آنجايي كه نهاجا داراي كاركردهاي متعدد و تنوع كاركنان و تخصص‌هاي مختلف بوده و از گستردگي سر زميني برخوردار مي‌باشد، لذا جمع آوري حجم زيادي از اطلاعات صحيح و دقيق، شفاف و مرتبط با اين كاركردها و كاركنان، كه نياز به دسته‌بندي، پردازش، تحليل و بازيابي دارد، استفاده از فناوري اطلاعات را با ديد جامع و راهبردي الزامي ساخته است. معاونت آموزش نهاجا كه در راس مديريت هرم سازماني آموزش و سياست گذار موسسات آموزشي وابسته است (دانشگاه هوايي، مركز آموزش‌هاي هوايي و آموزشگاه بهياري و.....) ماموريت اجراي فرايند انواع آموزش‌هاي مختلف را بر عهده دارد؛ براي مديريت آموزشي، يعني مديريت آن بخش از كاركردهاي سازمان كه مستقيماً با داده‌ها و اطلاعات آموزش مرتبط است، از جمله طراحي، برنامه‌ريزي، سازماندهي، اجرا و ارزشيابي فعاليت‌هاي آموزشي (تهيه و تدوين مواد و محتوي دروس، روش‌ها و وسايل آموزشي، مشاوره و راهنمايي تحصيلي، اقدامات آموزشي مكمل برنامه‌ها) ناگزير از به‌كارگيري برنامه‌ريزي راهبردي فناوري اطلاعات است. اين تحقيق با هدف شناسايي وضعيت موجود فناوري اطلاعات در معاونت آموزش نهاجا و تعيين عوامل كليدي موثر بر برنامه‌ريزي راهبردي در معاونت آموزش نهاجا و برنامه راهبردي فناوري اطلاعات معاونت آموزش نهاجا صورت گرفته است: در نتيجه از آن مدل برنامه‌ريزي راهبردي فناوري اطلاعات معاونت آموزش نهاجا پيشنهاد شده است. روش پژوهش، توصيفي - پيمايشي بوده و جامعه آماري اين تحقيق شامل مديران و كارشناسان معاونت آموزش نهاجا، معاونت فاواي نهاجا، دفتر پژوهش‌هاي راهبردي، دانشگاه هوايي شهيد ستاري و فرماندهي آموزش‌هاي هوايي شهيد خضرايي است.156 نفر به عنوان نمونه به شيوه نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي از جامعه مذكور انتخاب شد. ابزار گرد آوري داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته شامل 33 سوال طراحي و اعتبار سنجي گرديد. داده‌هاي گرد آوري شده با استفاده از نرم افزار SPSS و LISREL و براساس آزمون‌هاي t استيودنت و F (فيشر) و رگرسيون چند متغيره تحليل گرديد. نتايج تحقيق وضعيت موجود فناوري اطلاعات و عوامل كليدي موثر بر برنامه‌ريزي راهبردي فناوري اطلاعات را نشان داد و مدل مناسب برنامه‌ريزي راهبردي فناوري اطلاعات براي برنامه‌ريزي در معاونت آموزش نهاجا تاييد شد.

Information plays a key role in the successful performance of organizations; especially it enables their management to make decision on wider scopes of functions. Since the Air Force of the I.R. of Iran is characterized by multiple functions, staff members and professions and accommodates wider geographical borderlines, collection of large amount of valid, accurate, transparent and relevant data which needs sorting, processing, analysis and retrieval, depends on applying comprehensive and strategic approach to IT. Deputy of the Air Force in Educational affairs, heading for education management and policy making for the affiliated institutes (i.e. aviation university, aviation training center and nursing institute, etc.) is responsible to implement various training processes including designing, planning, organizing, implementing and evaluating (materials preparation, syllabus design, teaching methods and facilities, educational counseling and any supplementary activities) that all make strategic IT inevitable. Aimed at understanding the status quo of IT in the Education Deputy of the Air Force and identifying the effective factors in a strategic planning along with an IT strategic plan, this study was conducted thereby an IT strategic plan model was suggested for the Education Deputy. The study was descriptive- survey in nature for which the participants were 150 respective managers and exports from stratified randomly selected from the Education Deputy, Aviation command, strategic Research Office, Aviation University and Aviation Training Center. To collect data, a researcher-made and validated 33- item questionnaire was employed. The data was analyzed using SPSS and LISREL program. To this end, t-test, F-value and multi-variate regression analyses were run. The findings explored the target status quo; thereby a sound model for IT strategic plan was suggested for the Education Deputy.