پيش بيني شادكامي بر اساس سبك پردازش هويت

Prediction of Happiness Based on Identity Processing Styles

هدف اين مطالعه بررسي رابطه ي بين سبك هاي هويت و شادكامي دانش آموزان دبيرستان هاي شهر مشگين شهر است. روش پژوهش حاضر از نوع، توصيفي- همبستگي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانش آموزان مدارس شهرستان مشگين شهر بود كه در اين پژوهش به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي 350 نفر(169پسر، 181 دختر) از ميان دانش آموزان انتخاب شدند. براي ارزيابي متغيرها از پرسشنامه سبك هاي هويت(ISI ,6G؛ برزونسكي،1992)، شادكامي آكسفورد(OHI؛ آرگايل و لو،1990) استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش-هاي آمار توصيفي مانند(ميانگين و انحراف معيار) و همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه استفاده شد. نتايج نشان داد كه 2 سبك اطلاعاتي و هنجاري با شادكامي رابطه مثبت معنادار دارد و مي تواند آن را پيش بيني كنند. همچنين بين هر 5 مولفه شادكامي با 2 مولفه از هويت-يابي(اطلاعاتي و هنجاري) رابطه مثبت معنادار وجود دارد. در حالي كه، از ميان همان 5 مولفه فقط 2 مولفه(عاطفه مثبت و كارآمدي) با هويت يابي سردرگم/اجتنابي در ارتباط است. در كل، يافته ها نشان مي دهد كه مي توانيم سبك هاي هويت و ميزان شادكامي را در مسيرهاي دلخواه تغيير دهيم. مثلا مي توان با آموزش سبك هاي مختلف فرزندپروري و با تغيير سبك هاي هويت، ميزان شادكامي را به حد مطلوب رساند يا ابعاد بهزيستي را در راستاي ارتقاي سلامت روان تغيير داد.

The purpose of the present study was to investigate the relationship between identity style and happiness among high school students of Meskin Shahr city. The sample included 350 students (181 females, 169 males). Identity style questionnaire and Happiness scale Inventory were used in this study. The results of the study showed that both information and normative styles have a positive significant relationship with happiness and. Also, the results showed a positive significant relationship between five components of happiness with two components of identification (normative and informational).